scuola primaria

Project Location

Country: 
Italy
City: 
Rome

Organization

Organization Name: 
Alessio & Davide
Organization Type: 
Other
Specify: 
Autofinanziamento

Website

http://www.davidealoisi.it/l-e-o/

Privacy Law

Consenso al trattamento dei dati personali
Do you authorize the FMD to the treatment of your personal data?: 
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Project Type

Education up to 29 years

Project Description

Description Frase (max. 500 characters): 

Il progetto consiste in una piattaforma tecnologica modulare progettata per l'istruzione di scuole elementari, medie e superiori inoltre il suo utilizzo non è ristretto solamente all’ambiente scolastico, ma può essere utilizzato da chiunque come un qualsiasi kit di Arduino, infatti, L.E.O. è compatibile con la maggior parte delle shield di Arduino in commercio.

Project Summary (max. 2000 characters): 

Siamo due ragazzi che conoscono da tempo il modo della robotica e dopo aver avuto esperienze come insegnanti di robotica con ragazzi di tutte le fasce d’età, abbiamo pensato di sviluppare un robot che facilitasse l’insegnamento di molte materie come per esempio: informatica, matematica, geografia, fisica, geometria…

Per chi ha già delle basi di elettronica ed informatica, L.E.O. è progettato in modo da poter essere personalizzato in tutti i modi sia dal punto di vista del hardware che del software.

How long has your project been running?

2017-07-01 00:00:00

Objectives and Innovative Aspects

L'obiettivo è creare una piattaforma multidisciplinare utile per l'apprendimento all'interno delle scuole ed anche fuori.

Results

Describe the results achieved by your project How do you measure (parameters) these. (max. 2000 characters): 
L'attuale prototipo sta riscuotendo feedback positivi da parte di insegnanti e studenti.
How many users interact with your project monthly and what are the preferred forms of interaction? (max. 500 characters): 

Il progetto non è stato ancora diffuso.

Sustainability

What is the full duration of your project (from beginning to end)?: 
Less than 1 year
What is the approximate total budget for your project (in Euro)?: 
Less than 10.000 Euro
What is the source of funding for your project?: 
Other
Is your project economically self sufficient now?: 
Yes
Since when?: 
2017-09-01 00:00:00

Transferability

Has your project been replicated/adapted elsewhere?: 
Yes
What lessons can others learn from your project? (max. 1500 characters): 

I punti di forza di L.E.O. sono la facilità di utilizzo per l'apprendimento base/avanzato di svariate materie scolastiche come robotica, elettronica, informatica, etc....

Are you available to help others to start or work on similar projects?: 
Yes

Background Information

Attachments: 
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scuola primaria scuola secondaria robotica educativa arduino open source modulare

Project Location

Country: 
Italy
City: 
Bussero Italia, Galkayo Somalia

Organization

Organization Name: 
Associazione culturale Under the same sky
Organization Type: 
Association

Website

http://www.underthesamesky.me

Privacy Law

Consenso al trattamento dei dati personali
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Project Type

ICT for integration of migrants and refugees

Project Description

Description Frase (max. 500 characters): 

Gemellaggio tra le classi della scuola primaria dell’Istituto Comprensivo “Monte Grappa” di Bussero e i tre Centri CFS (Child Friendly Space) delle scuole di Galkayo del GECPD in Somalia, nei campi profughi di Hlabooqad e Buulo Bacley, intitolato “Under the Same Sky”

Project Summary (max. 2000 characters): 

L’attività di gemellaggio “Under the same sky” si pone come scopo un incontro significativo tra i bambini della scuola primaria di Bussero e i bambini della scuola dell’infanzia di Galkayo, in Somalia, nell’ottica di una prima conoscenza di culture, attraverso lo scambio di esperienze e narrazioni. L’insegnante di scuola primaria Cinzia Andreoni ha avuto l’idea di far conoscere reciprocamente i propri alunni, con gli alunni delle scuole presenti nei campi profughi di Halabooqad e Buulo Bacley a Galkayo in Somalia, questo grazie anche all’amicizia con faduma M’Dirie che è la referente delle scuole nei campi.
Nell'Istituto Monte Grappa di Bussero, dove insegna Cinzia Andreoni e dove è nata l’associazione “under the same sky”, già da anni vi è un’esperienza significativa di progetti interculturali, che hanno avuto come obiettivo l’avvicinamento ad altre culture; “Under the same sky” si identifica come passaggio tra un confronto costruttivo e la conoscenza di esperienze di vita differenti, per giungere al superamento della concezione di povertà come percezione di diseguaglianza, tramite lavori ed attività che mettano in evidenza l’autonomia, la libertà, l’indipendenza e la cooperazione tra più soggetti.
L’ottica è quella di lavorare in una learning community, capace di comunicare a più livelli (non solo in italiano, somalo, inglese ma anche con foto, disegni, brevi filmati, story telling…) superando distanze geografiche e culturali.

Alla scoperta di un percorso condiviso e reciproco, sia i bambini sia gli insegnanti saranno coinvolti in un’esperienza concreta, intesa come scambio e costruzione partecipata di “prodotti”.
A tal fine le scuole gemellate s’impegnano a garantire contatti costanti e invio periodico di materiale vario, in base alle reciproche esigenze e disponibilità.

How long has your project been running?

2013-04-29 22:00:00

Objectives and Innovative Aspects

OBIETTIVI
1. Acquisire e consolidare conoscenze di alfabetizzazione interculturale
2. Fornire elementi essenziali di lettura, comunicazione, comprensione critica della realtà sociale.
3. Promuovere relazioni interpersonali.
4. Favorire la conoscenza e lo scambio tra differenti culture.
5. Conoscere realtà sociali differenti dalla propria.
6. Utilizzare linguaggi diversi nella comunicazione e nel confronto con altri.
7. Favorire le abilità sociali: l’ascolto, la collaborazione, la cooperazione, i comportamenti solidali come mezzo di superamento dello stereotipo di dipendenza sociale.
8. Conoscere le uguaglianze e le diversità nella vita quotidiana.
9. Conoscere, attraverso racconti di esperienze, fiabe, narrazioni, foto e video, lo stile di vita del bambini somali.
10. Favorire lo sviluppo di una mentalità globale e non rivolta solo al soddisfacimento dei propri bisogni.
11. Favorire lo scambio di esperienze e la costruzione di materiali comuni, tramite la raccolta e l’utilizzo reciproco di materiale di scambio.
12. Documentare le esperienze attraverso l’uso del Digital Storytelling (narrazioni multimediali)
13. Utilizzare le TIC (Skype, programmi audio e video...
14. realizzazione di un libro autobiografico e fotografico, in tre lingue: italiano, inglese, somalo

Results

Describe the results achieved by your project How do you measure (parameters) these. (max. 2000 characters): 
I bambini si sono conosciuti attraverso la realizzazione di un libro, pubblicato nel mese di dicembre 2014 e lo sviluppo di due narrazioni multimediali che raccontano del loro paese e della loro vita. Inoltre si sono aperte due classi di scuola elementare presso il campo profughi di Galkayo a cui sono iscritti circa sssanta bambini tra maschi e femmine. Gli stipendi degli insegnanti sono a carico dell’associazione under the same sky
How many users interact with your project monthly and what are the preferred forms of interaction? (max. 500 characters): 

I bambini che complessivamente lavorano al progetto di gemellaggio sono circa centocinquanta, vi sono poi gli insegnanti che sono circa una quindicina, e gli associati cioè i genitori delle classi della scuola di Bussero, che sono venticinque persone.

Sustainability

What is the full duration of your project (from beginning to end)?: 
More than 6 years
What is the approximate total budget for your project (in Euro)?: 
From 10.001 to 30.000 Euro
What is the source of funding for your project?: 
Grants
Is your project economically self sufficient now?: 
Yes
Since when?: 
2012-05-30 22:00:00

Transferability

Has your project been replicated/adapted elsewhere?: 
Yes
Where? By whom?: 
Abbiamo già preso accordi con una scuola in provincia di Como, che ha già iniziato il progetto di gemellaggio e raccolta fondi per la Somalia, mentre vi sono due classi di una scuola primaria di Roma che ha chiesto il nostro supporto per iniziare un gemellaggio con un orfanotrofio in Burundi. Attraverso presentazioni del nostro lavoro stiamo proponendo il gemellaggio anche ad un centro cattolico nella citta di Aleppo, in Siria.
What lessons can others learn from your project? (max. 1500 characters): 

Possono imparare ad attuare semplici attività di scambi culturali tra bambini di differenti paesi

Are you available to help others to start or work on similar projects?: 
Yes

Background Information

Barriers and Solutions (max. 1000 characters): 
Il maggior ostacolo è stato quello dei due viaggi in Somalia, un paese devastato dalla guerra e dagli attentati terroristici, è stato necessario avere una scorta armata che ci seguisse negli spostamenti ai campi. Nessuna difficoltà invece dal punto di vista dell’accettazione e della comprensione dei contenuti del progetto, tutti i soggetti coinvolti hanno collaborato attivamente.
Future plans and wish list (max. 750 characters): 
In futuro vorremmo poter realizzare il progetto già in parte iniziato che si intitola buongiorno maestro
educazione alla tolleranza autobiografia DIGITAL STORYTELLING educazione alla pace educazione interculturale istruzione educazione Somalia scuola primaria gemellaggio

Project Location

Country: 
Italy
City: 
Mogliano Veneto (TV) / Veneto

Organization

Organization Name: 
Francesco Valotto
Organization Type: 
Other
Specify: 
Non è finanziato: ha un costo bassissimo che sostengo io e si basa su lavoro volontario

Website

http://www.susydiario.it

Privacy Law

Consenso al trattamento dei dati personali
Do you authorize the FMD to the treatment of your personal data?: 
I do authorize the FMD to the use of my personal data.

Project Type

Education up to 10 years

Project Description

Description Frase (max. 500 characters): 

Una piattaforma interattiva che permette agli insegnanti di produrre contenuti, esercitazioni e test da somministrare agli alunni a scuola o a casa verificando uso e risultati

Project Summary (max. 2000 characters): 

SusyDiario nasce come semplice gioco didattico interattivo creato da un informatico, ma grazie alla collaborazione con alcuni insegnanti si è estesa fino a diventare una vera e propria piattaforma di eLearning specializzata per la scuola primaria. Strumenti di uso semplice ed immediato permettono agli insegnanti di produrre i propri contenuti interattivi e sottoporli agli alunni a scuola sulla LIM o in laboratorio, oppure come compiti per casa, anche su smartphone o tablet. Tempi e risultati sono registrati e disponibili per l'insegnante anche in serie storiche. L'interfaccia è ottimizzato per risultare accessibile ai bambini anche molto piccoli che solitamente non riscontrano difficoltà ed apprezzano lo strumento, e dispone di accorgimendi dedicati per l'accessibilità per ipovedenti e dislessici e di potenziamento per altri generi di difficoltà.
L'insegnante può seguire l'alunno in remoto comunicando in tempo reale, ma il sistema prevede espressamente l'utilizzo non presidiato da parte del bambino ad esempio per i compiti a casa, così come l'abilitazione a produrre contenuti per il lavoro di laboratorio.
Tutti gli esercizi sono a correzione automatica ed alcuni prevedono la possibilità di far gareggiare due bambini alla LIM. Vi sono poi esercitazioni guidate specificamente prodotte per aiutare a superare difficoltà ad esempio con le operazioni aritmetiche. I contenuti e gli esercizi prodotti possono essere pubblicati o condivisi per permettere la collaborazione tra insegnanti e la creazione di una libreria di materiali pronti. SusyDiario è una piattaforma naturalmente multilingue (attualmente italiano ed inglese).
Questo è il terzo anno di sperimentazione: è stato utilizzato in maniera sistematica da alcune classi iniziando dalla terza, con ottimi riscontri sia di risultati che di apprezzamento da insegnanti, alunni e famiglie. Quest'anno per la prima volta verrà utilizzata sistematicamente da tre classi prime che collaboreranno tra loro

How long has your project been running?

2011-04-29 22:00:00

Objectives and Innovative Aspects

Mettere in grado gli insegnanti di utilizzare in maniera semplice ed immediata lo strumento informatico nella didattica con i bambini della scuola primaria per consentire di coinvolgere maggiormente i bambini nello studio e nei compiti e di sfruttare le potenzialità di accessibilità e potenziamento che lo strumento informatico offre. Gli obiettivi sono stati raggiunti grazie al lavoro congiunto di un informatico ed un insegnante appassionato, che ci ha permesso di sviluppare un'interfaccia semplicissima per l'insegnante da un lato e perfettamente accessibile ai bambini anche molto piccoli che trovano divertente e motivante svolgere compiti anche particolarmente pesanti quali lo studio dei verbi o delle tabelline o le operazioni aritmetiche. L'attenzione all'accessibilità ne fa uno strumento particolamente utile in caso di handicap visivo o dislessia.

Results

Describe the results achieved by your project How do you measure (parameters) these. (max. 2000 characters): 
Più di 300 insegnanti si sono registrati ed il sistema è stato utilizzato con molti bamibini e da alcune classi in maniera sistematica e continuativa. Gli stessi insegnanti che quest'anno iniziano un nuovo ciclo con le classi prime hanno deciso di adottare lo strumento da subito ed aprire dei canali di collaborazione tra loro per sfruttarne al meglio le potenzialità. La valutazione non posso esprimerla io: gli insegnanti dispongono dei risultati di tutti i loro alunni con cui hanno utilizzato SusyDiario e decidendo di continuare ad applicarlo con nuove classi ne hanno attestato la validità. Dopo il primo anno di utilizzo in due classi abbiamo comunque somministrato dei questionari di gradimento sia agli alunni che ai genitori ottenendo ottimi riscontri e l'auspicio che se ne aumentasse l'uso.
How many users interact with your project monthly and what are the preferred forms of interaction? (max. 500 characters): 

Non tengo un riscontro dettagliato, ma le iscrizioni di insegnanti sono frequenti: una o due la settimana.L'insegnante è abilitato può registrare la sua classe e farla operare senza intervento esterno ed i risultati di tale applicazione sono a sua disposizione sebbene disgiunti dai nominativi (che vengono crittografati per garantire la protezione dei dat). L'interazione piena prevede registrazione ed abilitazione gratuite per gli insegnanti e registrazione da parte dell'insegnante per gli alunni. I risultati registrati ad oggi sono oltre 13.000

Sustainability

What is the full duration of your project (from beginning to end)?: 
More than 6 years
What is the approximate total budget for your project (in Euro)?: 
Less than 10.000 Euro
What is the source of funding for your project?: 
Other
Is your project economically self sufficient now?: 
Yes
Since when?: 
2011-04-29 22:00:00

Transferability

Has your project been replicated/adapted elsewhere?: 
Yes
Where? By whom?: 
Non è stato realmente replicato, ma SusyDiario è uno strumento liberamente accessibile via internet che permette di realizzare progetti didattici e come tale è stato usato da diversi insegnanti per portare avanti forme di didattica originali. Per la prima volta quest'anno tenteremo la collaborazione tra una prima del trevigiano e du di Modena in un progetto nato da una formazione per gli insegnanti sulla didattica multimediale attiva
What lessons can others learn from your project? (max. 1500 characters): 

Forse che l'informatica non è quella tecnologia astrusa usata da tecnici astrusi, ma che può diventare uno strumento semplice ed anche divertente. Inoltre il valore della collaborazione tra teste diverse: SusyDiario non sarebbe ciò che è diventato se un informatico ed un insegnante non avessero lavorato insieme confrontando competenze diverse e cercando di capirsi ed aiutarsi per migliorare. E non saremmo arrivati a ciò senza il contributo attivo e critico dei bambini che hanno subito interagito con il sistema apprezzandone novità e comodità ma senza lasciarsi sfuggire alcun difetto e criticandone apertamente le cose che a loro parere non funzionavano a dovere

Are you available to help others to start or work on similar projects?: 
Yes

Background Information

Barriers and Solutions (max. 1000 characters): 
L'ostacolo principale è stato e spesso è tutt'ora far accettare agli insegnanti l'idea che possono produrre risultati piuttosto complessi essi stessi senza bisogno di particolari conoscenze tecniche. Accettata questa possibilità è possibile dimostrare loro quanto sia semplice produrre ad esempio un esercizio o un test. La soluzione è soprattutto quella di lasciar parlare gli insegnanti che già lo usano
Future plans and wish list (max. 750 characters): 
Visto che SusyDiario nasce per poter essere multilingue senza perdere in interattività, e che con le mie competenze sono riuscito a produrre solo la traduzione in inglese, mi piacerebbe poter aumentare le lingue disponibili, anche per farne un sistema utile all'inserimento a scuola di bambini stranieri. La difficoltà sta ovviamente nella necessità di collaborare con madrelingua che siano anche insegnanti (il linguaggio deve essere adatto al pubblico a cui si rivolge) ed abbiano il tempo, la voglia e quel minimo di competenza tecnica necessarie per realizzare questo lavoro (in forma gratuita!)
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