Describe the results achieved by your project How do you measure (parameters) these. (max. 2000 characters):
Valutare non è sinonimo di giudicare. Anzi chi pretende di giudicare commette due grossi errori: prima perché si arroga un diritto sull’altro che a nessuno è concesso; secondo perché ogni giudizio può essere solo parziale. Infatti,un giudizio può riguardare solo il passato di una persona e solo l”io” della persona che di fatto è in continuo sviluppo con esso.
Il pensiero socratico “conosci te stesso” è essenzialmente rivolto, non agli altri, ma a noi stessi in qualunque attività lavorativa e sociale.
I metodi osservativi, come dice la stessa espressione, si basano sull'osservazione dei comportamenti degli alunni. Per dare una maggiore sistematicità e consistenza a questo tipo di valutazione sono state costruite griglie osservative, cioè elenchi ben strutturati di comportamenti esterni ritenuti significativi indizi di quanto si vuole rilevare. La costruzione di una griglia di osservazione implica, d'altronde, il riferirsi all'impostazione data all'azione didattica, cioè agli obiettivi che sono stati assunti. Nella sua costruzione sono state identificate le varie categorie osservative, perché queste posseggano alcune caratteristiche fondamentali quali la pertinenza, l'identificabilità, la non sovrapposizione, la completezza, la praticabilità.
How many users interact with your project monthly and what are the preferred forms of interaction? (max. 500 characters):
La rendicontazione sociale attuata attraverso la multimedializzazione del progetto ha permesso ad un gran numero di utenti di conoscere il percorso ed applicarlo all'interno di realtà sociali nuove. A tutt'oggi 1146 utenti hanno visitato il sito e i contatti avuti tramite e mail sono stati circa il 65%.
