Fiabe

Ecco a voi i Dadà, i mini-supereroi dalla parte dei più piccoli. Sono grandi come una gomma da cancellare, sono tantissimi e colorati, ma soprattutto… ognuno di loro ha un “superpotere”, che in realtà è una qualità o un difetto comune. C’è chi è bravissimo a chiacchierare, chi a fare pasticci, chi a urlare, chi a pensare: un po’ come tutti i bimbi. Perché, in fondo, ognuno di noi è SPECIALE. E tutti insieme, aiutandoci l’un l’altro ciascuno con le sue personalissime qualità, possiamo superare ogni ostacolo.
La loro missione è aiutare i piccoli: un bambino che ha paura del buio, una cagnolina terrorizzata dai tuoni, una piccola ape allergica al polline, un pinguino freddoloso…
Storia dopo storia, insieme ai Dadà i piccoli scopriranno che per affrontare le paure, le difficoltà, i problemini di tutti i giorni bastano piccole cose. E che le piccole cose sono GRANDI cose!

Il progetto, nato in collaborazione con una scuola dell’infanzia di Milano sulla scorta di un percorso annuale dedicato alle paure dei piccoli alunni, è stato sviluppato da Elastico, editore digitale pioniere in Italia per i prodotti interattivi per l’infanzia. Il concetto è: imparare a verbalizzare le proprie paure e i propri disagi, esorcizzarli conoscendone le ragioni, capire come affrontarli con i propri “superpoteri”.
Le prime due app, dedicate rispettivamente alla paura del buio e del temporale, sono state premiate alla Fiera del Libro per Ragazzi di Bologna nel 2015 con il Bologna Digital Award. Sempre nel 2015 Elastico ha vinto il Premio Andersen per la sua produzione digitale, culminata appunto nella serie Dadà.
Portati in mezzo ai bambini in conferenze, eventi, fiere, i Dadà hanno sempre conquistato i piccoli, anche per la potenzialità di identificazione: in vari laboratori i bambini hanno creato ciascuno il proprio Dadà, dotandolo di un superpotere speciale che corrisponde a una qualità o a un difetto del “creatore”.

Elastico, editore digitale pioniere nell’ambito delle storie interattive per bambini, con la prima app, Pinocchio per iPad-iPhone-iPod Touch (2011), ha ottenuto numerosi riconoscimenti internazionali e conquistato migliaia di lettori. A questa sono seguiti Il viaggio di Ulisse e la serie Dadà, premiata con Special Mention al Bologna Ragazzi Digital Award 2015.
Per il suo percorso di editoria multimediale, Elastico ha vinto il Premio Andersen 2015 – Creazioni digitali.

La ricetta è sempre la stessa: raccontare una storia integrando contenuti editoriali di qualità (concepiti e realizzati da editoriali che si occupano di libri per la scuola), tecnologia, musica, teatro. Per un’esperienza multisensoriale del testo, sia che si tratti di un grande classico, sia che si tratti di storie di nuova invenzione, come i Dadà.
Pinocchio e Ulisse sono i primi due titoli della collana dedicata ai classici: oltre a leggere e sentir leggere la storia, i bambini possono aiutare Geppetto a costruire il burattino pezzo per pezzo, cimentarsi con le pozioni della maga Circe ecc.
Chi sono i Dadà? Sono i mini-supereroi dalla parte dei più piccoli. Grandi come una gomma da cancellare, sono tantissimi e colorati, ma soprattutto… ognuno di loro ha un “superpotere”, che in realtà è una qualità o un difetto comune. C’è chi è bravissimo a chiacchierare, chi a fare pasticci, chi a urlare, chi a pensare: un po’ come tutti i bimbi. La loro missione è aiutare i piccoli: un bambino che ha paura del buio, una cagnolina terrorizzata dai tuoni, una piccola ape allergica al polline, un pinguino freddoloso… Il progetto è nato in collaborazione con una scuola dell’infanzia di Milano sulla scorta di un percorso annuale dedicato alle paure dei piccoli alunni. Il concetto è: imparare a verbalizzare le proprie paure e i propri disagi, esorcizzarli conoscendone le ragioni, capire come affrontarli con i propri “superpoteri”.

Il progetto è stato ideato dall'associazione Radio Incredibile.
Nella prima fase, della durata di circa 3 mesi, il gruppo di 10 utenti è stato impegnato nella proposta e nella scrittura di 5 fiabe inedite. Le fiabe sono inedite e frutto della sola immaginazione del gruppo di detenuti.
Nella seconda parte, della durata di circa 2 mesi, con la collaborazione del Laboratorio Minimo Teatro si è proceduto alla drammatizzazione delle fiabe. In tale occasione il gruppo ha ricevuto dei rudimenti di arte teatrale.
Nella terza parte, della durata di circa 3 mesi, si è proceduto alla registrazione della narrazione delle delle fiabe. In tale occasione il gruppo ha ricevuto dei rudimenti di ingegneria del suono.

Questo progetto nasce dall'esigenza di affrontare con una metodologia ludica e motivante, nell'ambito della programmazione di lingua italiana della classe terza elementare, la tematica della fiaba, . All'inizio è stato proposto a ciascun alunno di creare graficamente un personaggio, che sarebbe diventato il protagonista di una fiaba. Successivamente, partendo dal disegno creato, ogni bambino ha costruito una semplice marionetta con il cartoncino; per rendere più solido il legame tra la marionetta ed il bambino è stato deciso di incollare una fotografia con il volto dell'alunno/a sulla propria marionetta. A questo punto il gruppo-classe è stato diviso in 6 gruppo di lavoro, con il compito di inventare una fiaba, utilizzando i 6 personaggi a disposizione. L'insegnante di italiano, poi, ha trasformato ciascuna fiabe in un copione, che ogni gruppo ha studiato a memoria. In occasione del Carnevale i 6 gruppi hanno avuto modo di recitare a bambini più piccoli ciascuno la propria fiaba, con l'ausilio delle marionette create, utilizzando un semplice teatrino di cartone costruito ad hoc. Allo scopo di valorizzare ancor più tutto il lavoro svolto in 3 mesi dagli alunni, abbiamo provveduto a digitalizzare le 6 fiabe inventate, utilizzando come software Microsoft Power Point e Microsoft Movie Maker. In tal modo sono state realizzate 6 presentazioni Power Point con musiche, fondali, tracce audio delle frasi recitate dai bambini e animazione dei personaggi e degli oggetti descritti nelle fiabe. Infine con le 6 presentazione è stato creato un video, della durata di circa 30 minuti, una copia del quale è stato donato ad ogni alunno. Questo progetto attuato nell'anno scolastico 2014-2015, ha coinvolto gli alunni di una classe terza elementare e, a nostro avviso, è del tutto replicabile in situazioni analoghe.

Creazione di applicazioni per tablet e telefonini con fiabe musicali, in parte inventate e con musiche in parte appositamente composte