tecnologie digitali

Paese, Città/Regione

Paese: 
Italy
Città: 
Ceccano

Organizzazione

Nome dell'ente o associazione: 
Liceo Scientifico e Linguistico Ceccano
Contesto dell'ente o dell'associazione che presenta il progetto: 
School
Specify: 
finanziamenti pubblici

Sito Web

http://www.liceoceccano.it/la-nuvola-rosa-del-liceo-a-napoli-per-l

Legge sulla privacy

Consenso al trattamento dei dati personali
Acconsenti al trattamento dei dati personali?: 
Autorizzo la FMD al trattamento dei miei dati personali.

Tipo di progetto

Educazione fino ai 18 anni

Descrizione del progetto

Description Frase (max. 500 characters): 

Un gruppo di ragazze alla scoperta dell’ambiente in cui sono immerse, grazie alla scienza, alla tecnologia e alla matematica, una nuvola rosa capace di leggere, comprendere, descrivere, analizzare, problematizzare il mondo in cui vivono, trasformando apprendimenti in competenze scientifiche. E’ la nuvola rosa della ricerca che scommette sulla scienza e sulla tecnologia: un percorso botanico in realtà aumentata, esperienze di laboratorio, fondamenti dell’analisi matematica, strumenti informatici per acquisire competenze ed essere soggetti consapevoli del cambiamento

Project Summary (max. 2000 characters): 

Il progetto ha come obiettivo generale la costruzione di percorsi naturalistici in realtà aumentata, in modo tale che attraverso lo smartphone che abbiamo in tasca possiamo avere tante informazioni sull'ambiente che ci circonda, dagli alberi, alle piante, alla strada etc.  Il fine del progetto è di realizzare un contenuto editoriale innovativo, aggregando risorse naturali del comprensorio con usi strumentali e culinari della tradizione locale, con l’utilizzo intensivo delle nuove tecnologie; far riemergere lavori di artisti e scrittori che condividono il territorio delle pendici di Monte Siserno e dei comuni limitrofi, portando nei circuiti digitali, poveri di riferimenti alla tradizione locale, le risorse storico-naturali-artistiche di queste terre.

La messa a disposizione di contenuti in lingua inglese, in formato digitale, arricchisce l’offerta culturale locale e colma il divario esistente con nuove forme di comunicazione, altamente innovative e tecnologiche. Si intende creare un orto botanico “interattivo”, rispondente agli schemi organizzativi degli ecomusei (musei dislocati sul territorio), coerenti con il fine di realizzare un percorso letterario. L’idea principale è quella di creare una mappa digitale delle specie botaniche, associando contenuti letterali, scientifici, storici e culinari fruibili attraverso la tecnologia di Realtà Aumentata. Si prevedono postazioni identificate con marker coniuganti funzione tecnica, di arredo-ornamentale, accessibilità da non vedenti, funzione tattile e lettura sul posto. I contenuti, realizzati dagli studenti, che svilupperanno anche un applicativo informatico in partenariato con l’associazione SIRIO e il supporto di professionisti esterni.

Da quando è funzionante il vostro progetto?

2017-09-01 00:00:00

Obiettivi ed elementi di innovazione

FASE A

Studio dei luoghi di interesse che coinvolge, oltre che discipline scientifiche (botanica, biologia, ecologia) anche discipline umanistiche (storia e letteratura)

creazione di un database degli “hotspot” contenente: tipo di pianta da osservare, indicazioni climatiche e geologiche, geografiche, storiche, letterarie ed altro.

Gestione dei ragazzi in gruppi di lavoro (territorialmente distribuiti in base al paese di appartenenza) con il compito di: scattare foto e panoramiche in 360°, redigere e trascrivere testi anche in inglese, realizzare audio libri e video.

FASE B

Google Map personalizzata con i luoghi di interesse, così che con il proprio smartphone si possa seguire una mappa informativa, a cui saranno collegate, tramite apposito QR code  informazioni multimediali (video, foto) immagini in VR (per poter vedere il luogo anche senza essere li) e testi letterari-storico-naturalistici.

Sui luoghi di interesse saranno inserite marker per la Realtà Aumentata dove si potranno reperire informazioni aggiuntive e per non vedenti. Si otterrà un prodotto editoriale altamente innovativo, reperibile facilmente sul sito istituzionale del Liceo e su quello dell’Associazione Culturale Sirio

 

Risultati

Describe the results achieved by your project How do you measure (parameters) these. (max. 2000 characters): 
Il progetto raggiunge l’obiettivo di coinvolgere i giovani nella ricerca e riscoperta delle realtà locali storico-letterarie e naturalistiche fissandole nel loro bagaglio di crescita; induce alla lettura i coetanei grazie all’impiego di tecniche di comunicazione e pubblicazione interattive ed innovative, aderenti ai gusti del pubblico giovanile, facendoli incontrare con il mondo della lettura in nuove forme. L’impiego di nuovi formati digitali, in abbinamento di sistemi consolidati (scrittura braille) e audio video elimina le barriere “architettoniche” della comunicazione tradizionale garantendo l’accessibilità ai contenuti. Grazie a questo progetto il territorio beneficerà di uno strumento capace di raggiungere un pubblico eterogeneo con ricadute positive sul turismo locale, rivolgendosi sia alla popolazione locale sia estera essendo fruibile sia localmente, sia in “remoto” ed in lingua. Il prodotto sarà digitale con la realizzazione di marker informativi e didattici sul territorio. Con questa soluzione si pensa di poter raggiungere un pubblico, tra progettazione e fruizione, di circa 20000 unità, vista la diffusa presenza di attività ed associazioni di trekking.
How many users interact with your project monthly and what are the preferred forms of interaction? (max. 500 characters): 

Il gruppo di lavoro è stato formato da circa 30 ragazzi, in gran parte allieve che hanno lavorato con cadenza mensile. Hanno utilizzato le apps a loro disposizione grazie a G suite for education e alla rete Eduroam con collegamento internet del GARR

Sostenibilità

What is the full duration of your project (from beginning to end)?: 
Da 1 a 3 anni
What is the approximate total budget for your project (in Euro)?: 
Meno di 10.000 Euro
What is the source of funding for your project?: 
Finanziamenti pubblici o privati
Note eventuali: 
Scuola Superiore Statale
Il progetto è economicamente autosufficiente?: 
Sì
Since when?: 
2016-09-01 00:00:00

Trasferibilità

Has your project been replicated/adapted elsewhere?: 
Sì
Where? By whom?: 
una scuola media del territorio lo sta replicando
What lessons can others learn from your project? (max. 1500 characters): 

E' possibile creare percorsi in realtà aumentata utrilizzando le semplici app a nostra disposizione ed arricchendo perciò la conoscenza del territorio

Are you available to help others to start or work on similar projects?: 
Sì

Informazioni aggiuntive

Barriers and Solutions (max. 1000 characters): 
Le abitudini inveterate sono l'ostacolo maggiore ma facilmente superabile nel momento in cui si vede che il progetto funziona
Future plans and wish list (max. 750 characters): 
costruzione di tanti altri percorsi ambientali in realtà aumentata
tecnologie digitali nuove tecnologie gender equality ambiente libri digitali RA - realtà aumentata

Paese, Città/Regione

Paese: 
Italy
Città: 
Ceccano

Organizzazione

Nome dell'ente o associazione: 
Liceo Scientifico e Linguistico Ceccano
Contesto dell'ente o dell'associazione che presenta il progetto: 
School
Specify: 
finanziamento dello stato e contributi delle famiglie

Sito Web

https://sites.google.com/a/liceoceccano.com/museo2-0/

Legge sulla privacy

Consenso al trattamento dei dati personali
Acconsenti al trattamento dei dati personali?: 
Autorizzo la FMD al trattamento dei miei dati personali.

Tipo di progetto

Educazione fino ai 18 anni

Descrizione del progetto

Description Frase (max. 500 characters): 

Riarire i musei grazie alle tecnologie digitali: ecco il senso del progetto Musei 2.0 che negli ultimi tre anni scolastici ha coinvolto 150 studenti del Liceo di Ceccano che hanno provato a mettere le nuove tecnologie a servizio dei musei e delle loro difficoltà di personale. In questa area molti pregevoli musei sono chiusi, prorio per la mancanza dei fondi necessari. Le tecnologie possono riaprirli. In particolare sono state utilizzate applicazioni di realtà aumentata e di realtà virtuale, tramite le appa di Google

Project Summary (max. 2000 characters): 

L’idea progettuale si basa sull’applicazione delle nuove tecnologie ai beni culturali. Attraverso la tecnologia è possibile cambiare il modo con cui il pubblico si relaziona  con il museo e con i suoi contenuti, la struttura museale  diventa un luogo “da vivere”, consentendo un accesso più “democratico” alla cultura e una gestione personale di tempi, spazi e percorsi cognitivi. Le ragioni che rendono vincente il  binomio arte e tecnologia derivano da tre caratteristiche fondamentali tipiche delle nuove tecnologie:

  • sono a base visiva, in quanto il centro della comunicazione è l’immagine e non il testo;
  • sono interattive, cioè richiedono all’utente di agire, scegliere, rispondere, permettendo la creazione di una varietà illimitata di percorsi e modalità di fruizione;
  • sono connesse, quindi permettono di accedere in tempo reale e in forma interattiva a un numero praticamente illimitato di fonti di informazione.
  • Gli allievi hanno lavorato su tre musei: il Museo dellenergia di Ripi, il Museo Paleontologico di Pofi e il Museo Archeologico di Castro dei Volsci. Sono piccoli musei ma molto interessanti per alcune caratteristiche specifiche. I tre musei sono accomunati dalla difficoltà di personale per lp'apertura. Offrire perciò applicazioni per la visita virtuale di quegli spazi vuol dire renderne possibile oggi la visita, suscitare interesse, spingere per la loro riapertura.  Gli allievi hanno perciò provveduto a realizzare materiali multimediali per i tre musei, preparare un sito per la loro visita virtuale e quindi offrire la possibilità di visitarli tramite semplici applicazioni di realtà virtuale con visualizzatori come le Google cardboard di cartone o apparati più complessi come Oculus. 

Da quando è funzionante il vostro progetto?

2015-10-01 00:00:00

Obiettivi ed elementi di innovazione

Ecco gli obiettivi del progetto: 

  • Correlare l'offerta formativa allo sviluppo culturale, sociale ed economico del territorio attraverso ciò che va sperimentato e appreso a scuola e quello che si può realizzare in strutture esterne.
  • Familiarizzare con il museo come luogo di esperienza diretta oltre che come luogo di conservazione, tutela, divulgazione del patrimonio storico artistico culturale.
  • Attivare un coinvolgimento attivo nei processi educativi (apprendimento attivo, apprendimento attraverso la scoperta).
  • Rendere fruibile il patrimonio artistico, storico e culturale dei Musei del territorio a tutti in forma virtuale, grazie anche a versioni in lingua straniera, affidate alle classi del Liceo linguistico, come concreta opportunità dell’utilizzo delle lingue veicolari
  • Riaprire le sale del museo grazie alla collaborazione degli studenti del Liceo Scientifico e Linguistico di Ceccano inseriti nel percorso di alternanza scuola-lavoro.
  • Inserire i musei in un percorso turistico che valorizzi i luoghi della Valle Latina, con particolare attenzione proprio alle origini toponomastiche della denominazione

 

La realizzazione del  progetto permette agli alunni di:

  • Elaborare  una formazione dinamica, che favorisca lo sviluppo di senso critico, fondata su una solida base culturale.
  • Spendere competenze tecnico-scientifiche, progettando occasioni di formazione, crescita e confronto tra scuola e patrimonio culturale-storico-artistico del territorio.
  • Acquisire competenze di fruizione, lettura e interpretazione del patrimonio artistico storico culturale presente nel territorio  tale da poter essere esportata anche in altri contesti.
  • Acquisire informazioni utili sulle figure professionali impegnate nei musei e nella promozione dei beni culturali
  • Gli strumenti utilizzati sono quelle delle applicazioni G suite for education con la disponibilità della Rete Eduroma e del collegamento internet superveloce del GARR

Risultati

Describe the results achieved by your project How do you measure (parameters) these. (max. 2000 characters): 
E' stato realizzato il sito per la visita virtuale di due musei (Ripi e Pofi) ed è in corso di realizzazione quello per la visita di Castro dei Volsci. Gli allievi impegnati hanno raggiunto competenze di tutto rispetto negli ambiti espositivi propri dei musei coinvolti e si è creato un notevole rapporto di collaborazione sul territorio la la scuola, gli enti locali interessati, il personale dei musei. Gli allievi hanno avuto anche la possibilità di incontrare direttamente i curatori stessi degli allestimenti museali in modo da poter rendere tutto al meglio nel sito. Gli allievi hanno lavorato in team, sperimentando così direttamente i vantaggi del lavoro collaborativo e del mettere in comune i talenti gli uni degli altri.
How many users interact with your project monthly and what are the preferred forms of interaction? (max. 500 characters): 

Il lavoro è stato svolto da un gruppo di 30 allievi delle classi III e IV, impegnati nell'alternanza scuola lavoro. Hanno interagito soprattutto tramite le apps di G. suite for education

Sostenibilità

What is the full duration of your project (from beginning to end)?: 
Da 1 a 3 anni
What is the approximate total budget for your project (in Euro)?: 
Meno di 10.000 Euro
What is the source of funding for your project?: 
Finanziamenti pubblici o privati
Note eventuali: 
Scuola Superiore Statale
Il progetto è economicamente autosufficiente?: 
Sì
Since when?: 
2015-09-01 00:00:00

Trasferibilità

Has your project been replicated/adapted elsewhere?: 
Sì
Where? By whom?: 
Il progetto è stato mostrato in diversi incontri tra dirigenti ed alkcune scuole stanno replicandolo per i propri alunni
What lessons can others learn from your project? (max. 1500 characters): 

L'uso della realtà virtuale e della realtà aumentata sarà sempre più frequente soprattutto a scuola: grazie ad applicazioni sempre più potenti sarà possibile visitare l'intero pianeta senza dover subire salassi finanziari. I giovani che saranno esperti in questi campi troveranno più facilmente lavoro e potrebbero adottare la realtà aumentata anche nelle loro attività professionali. 

Are you available to help others to start or work on similar projects?: 
Sì

Informazioni aggiuntive

Barriers and Solutions (max. 1000 characters): 
La mancanza di una rete wireless civica rende difficili i collegamenti e la condivisione dei lavori se gli allievi non sono a scuola. Questo è davvero un ostacolo per raggiungere l'obiettivo prefissato.
Future plans and wish list (max. 750 characters): 
In questo anno scolastico sarà completato il percorso con il museo di castro dei Volsci
art Museums Musei tecnologie digitali sperimentazione e documentazione sul territorio
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