L’UE da molto tempo ci invita a adeguare i programmi della scuola in modo da formare nuove professionalità non solo sotto il profilo tecnico, ma anche imprenditoriale. Un invito che deve essere colto dalla scuola spronando i ragazzi a dedicarsi ad attività lavorative indipendenti, a essere cioè imprenditori di se stessi per realizzarsi nel lavoro.
Educare gli allievi a “intraprendere” in questa situazione non è semplice, considerata la difficoltà di prevedere un modello durevole di attività nell’immediato futuro.
L'idea innovativa di Start2impact è quella di utilizzare la capacità di iniziativa dei ragazzi basandosi su un ambiente che quotidianamente frequentano a lungo, quello dei social network. In particolare la metodologia utilizzata è stata quella della costituzione di un team di lavoro in cui le diverse competeneze vengono condivise e diventano un patrimonio dell'intero team.
Gli obiettivi specifici riguardano lo studio del funzionamento degli algoritmi dei diversi social network per comprenderne i meccanismi, oltre alle competenze tipiche della comunicazione multimediuale, il video editing e l'utilizzo delle applicazioni più comuni di condivisione e di pubblicazione.
le metodologie utilizzate per raggiungere tali obiettivi sono essenzialmente laboratoriali con il metodo del learning by doing e con la modalità BYOD che è adottata in questo liceo sin dal 2013.
Tutti gli allievi hanno a disposizione la rete ultraveloce del GARR a 100 Mbps simmetrici in maniera tale che si possano collegare tutti gli apparecchi necessari, senza vincolo di spazio e di tempo. Questo consente la metodologia della flipped class e della classe scomposta vista la facilità di costituire e ricostituire i gruppi e soprattutto la possibilità i utilizzare spazi molteplici nella scuola.
Per i ragazzi si tratta di una sfida affascinante perché finalmente comprendono la necessità del lavoro di gruppo come elemento di forte potenziamento delle proprie capacità.Gli strumenti utilizzati sono quelli della normale frequentazione dei social network uniti ad alcuni strumenti specifici di G suite fro education, particolarmente indicati per il controllo dei flussi di traffico su internet.
