Bee Bot

Paese, Città/Regione

Paese: 
Italy
Città: 
Roma

Organizzazione

Nome dell'ente o associazione: 
Istituto Comprensivo Tullia Zevi
Contesto dell'ente o dell'associazione che presenta il progetto: 
School

Legge sulla privacy

Consenso al trattamento dei dati personali
Acconsenti al trattamento dei dati personali?: 
Autorizzo la FMD al trattamento dei miei dati personali.

Tipo di progetto

Educazione fino a 10 anni

Descrizione del progetto

Description Frase (max. 500 characters): 

Il progetto intende raggiungere un obiettivo, quello di far acquisire ai bambini di 5 anni il trascorrere del tempo: "LA SETTIMANA" conciliando due metodologie, una tradizionale fatta di esperienza di vita pratica e una innovativa e tecnologica servendosi delle BEE BOT (api robot), il tutto nel rispetto delle creatività personali di ciascun bambino al fine di favorirne la formazione del PENSIERO DIVERGENTE .

Project Summary (max. 2000 characters): 

Il laboratorio è stato inserito nel Progetto di Formazione e Ricerca nell'ambito delle Misure di accompagnamento 2013-14 delle Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'Infanzia e del primo ciclo di istruzione, "CREATIVITY GARDEN".
Sono state piantate delle lenticchie e i bambini sono stati invitati ad osservare i cambiamenti che avvenivano giorno dopo giorno per sette giorni, con relativa registrazione dei dati (una foto per ogni giorno della settimana), ad ogni giorno è stato associato un numero, un colore e un nome. I bambini hanno realizzato un tappetino quadrettato (diagramma a doppia entrata), è stato chiesto loro di ordinare le foto delle fasi della crescita della piantina, di numerarle e associare il giorno corrispondente. Successivamente si sono divertiti ad inviare sul tappetino, la Bee Bot (opportunamente programmate) lungo i giorni della settimana. La Bee Bot è una piccola ape robot che può essere comandata dai bambini mediante una serie di pulsanti. Le istruzioni vengono impartite con le frecce poste sul dorso dell' ape.
Il Progetto è stato realizzato nella Sez. B dai bambini di 5 anni con la docente Reddavide Mariateresa.

Da quando è funzionante il vostro progetto?

2013-03-30 23:00:00

Obiettivi ed elementi di innovazione

L'apprendimento avviene attraverso il confronto, l'azione, l'esplorazione, il contatto con gli oggetti, la natura, in una dimensione ludica e in un ambiente rilassato all'interno del quale i bambini si sono espressi, hanno raccontato e rielaborato in modo creativo le esperienze personali e di gruppo. L'uso delle BEE BOT (giocattolo robot) ha consentito ai bambini di avvicinarsi con il gioco al mondo della robotica e ad apprendere le basi dei linguaggi di programmazione, li ha aiutati a visualizzare i percorsi nello spazio, a sviluppare la logica, a contare e a muoversi nello spazio. L'insegnante ha svolto solo una funzione di regia educativa. Sono stati usati materiali di cancelleria, macchinetta fotografica, stampante con toner a colori, Bee Bot.

Risultati

Describe the results achieved by your project How do you measure (parameters) these. (max. 2000 characters): 
I bambini hanno potuto vivere un'esperienza positiva e divertente utilizzando nuove tecnologie, in tal modo hanno raggiunto l'acquisizione di competenze digitali adeguate alla loro fascia d'età.
How many users interact with your project monthly and what are the preferred forms of interaction? (max. 500 characters): 

Un gruppo di 10 bambini di 5 anni. Si prevede di ampliare il progetto ad altri alunni che frequenteranno la classe prima.

Sostenibilità

What is the full duration of your project (from beginning to end)?: 
Meno di 1 anno
What is the approximate total budget for your project (in Euro)?: 
Meno di 10.000 Euro
What is the source of funding for your project?: 
Finanziamenti pubblici o privati
Note eventuali: 
scuola dell'Infanzia
Il progetto è economicamente autosufficiente?: 
No
Since when?: 
2015-08-30 22:00:00

Trasferibilità

Has your project been replicated/adapted elsewhere?: 
No
What lessons can others learn from your project? (max. 1500 characters): 

Sviluppare il pensiero divergente mediante l'uso di nuove tecnologie digitali.

Are you available to help others to start or work on similar projects?: 
Sì

Informazioni aggiuntive

Barriers and Solutions (max. 1000 characters): 
Procedere attivando percorsi formativi per i docenti che non hanno ancora raggiunto competenze digitali e con difficoltà aderiscono partecipano ad esperienze come questa.
Future plans and wish list (max. 750 characters): 
Dotare la Scuola dell'Infanzia di supporti tecnologici, per iniziare un serio percorso di alfabetizzazione tecnologica degli alunni.
Bee Bot pensiero divergente creatività

Paese, Città/Regione

Paese: 
Italy
Città: 
Francavilla Fontana Brindisi /Puglia

Organizzazione

Nome dell'ente o associazione: 
Secondo Istituto Comprensivo
Contesto dell'ente o dell'associazione che presenta il progetto: 
School

Sito Web

https://flowvella.com/s/1vmi/BEE-BOT-WEBZINE

Legge sulla privacy

Consenso al trattamento dei dati personali
Acconsenti al trattamento dei dati personali?: 
Autorizzo la FMD al trattamento dei miei dati personali.

Tipo di progetto

Educazione fino a 10 anni

Descrizione del progetto

Description Frase (max. 500 characters): 

News di attività della classe attraverso un WEBZINE o web magazine.

Project Summary (max. 2000 characters): 

Un WEBZINE sulle attività didattiche con l'uso della robotica, nella fattispecie con l'uso del Bee Bot, destinate a bambini della scuola primaria e infanzia. Questo magazine edizione web ,si propone il fine di annotare le esperienze più significative riguardante l'utilizzo di una piccolo robot a forma di ape ,il bee bot ,dall'inglese ,per rendere più accattivanti e coinvolgenti le lezioni di logica, matematica ,geografia, informatica ,ecc. essere una sorta di "diario di bordo "dove gli alunni possono annotare e registrare tutte le esperienze che man mano si realizzeranno sui percorsi diversificati con l'uso di questo robottino , postare commenti idee ,impressioni.. in questo modo gli alunni potranno improvvisarsi piccoli reports, giornalisti in erba, inserendo articoli, contribuendo ognuno con il proprio ritmo e le proprie abilità, facendo un esperienza di "collaborative work" per una didattica veramente inclusiva.

Da quando è funzionante il vostro progetto?

2014-01-30 23:00:00

Obiettivi ed elementi di innovazione

Promuovere l’utilizzo attivo delle nuove tecnologie attraverso l'uso di software didattici specifici che favoriscono la condivisione delle attività didattiche. Motivare alla lettura e alla scrittura attraverso la narrazione dei propri vissuti ,stimolando nei bambini l'intenzionalità comunicativa e la necessità di una forma di condivisione delle esperienze chiara ed efficace. Favorire la collaborazione e il confronto delle esperienze, nell'ottica di una didattica condivisa. Ampliare le possibilità comunicative esplorando, attraverso la rete, nuove realtà diverse dalla propria. Stimolare la creatività nella gestione delle singole pagine. Rendere disponibile e fruibile la documentazione dei percorsi di apprendimento ottenendo dei riscontri positivi o negativi al proprio operato.

Risultati

Describe the results achieved by your project How do you measure (parameters) these. (max. 2000 characters): 
Gli alunni coinvolti hanno un risultato tangibile del proprio operato attraverso una documentazione che può essere consultata in qualsiasi momento. Sono ampiamente migliorate le dinamiche relazionali della classe che nell'ottica di un prodotto finale condiviso e della creazione di una memoria collettiva ha rafforzato il senso di appartenenza ad un gruppo. E' migliorata la capacità di problem solving attraverso il superamento dei problemi concreti che si sono venuti a creare durante la realizzazione del WEBZINE . E' migliorata la capacità espressiva attraverso la narrazione delle proprie esperienze.
How many users interact with your project monthly and what are the preferred forms of interaction? (max. 500 characters): 

Gli utenti che interagiscono con il progetto sono principalmente i 20 alunni della classe e l'insegnante, poi tutti coloro che sono in possesso del link ,parenti, genitori conoscenti e il pubblico dei social network poichè il WEBZINE viene pubblicato sui principali social network.

Sostenibilità

What is the full duration of your project (from beginning to end)?: 
Meno di 1 anno
What is the approximate total budget for your project (in Euro)?: 
Meno di 10.000 Euro
What is the source of funding for your project?: 
Finanziamenti pubblici o privati
Note eventuali: 
Classe VE anno scolastico 2014
Il progetto è economicamente autosufficiente?: 
No
Since when?: 
2015-06-29 22:00:00

Trasferibilità

Has your project been replicated/adapted elsewhere?: 
No
What lessons can others learn from your project? (max. 1500 characters): 

La funzione principale del WEBZINE, così come è stato pensato dai soggetti coinvolti è quella di lasciare una traccia delle esperienze in modo da renderle fruibili per se stessi e per gli altri , nell'ottica di uno scambio e condivisione di idee e progetti comuni.

Are you available to help others to start or work on similar projects?: 
Sì

Informazioni aggiuntive

Barriers and Solutions (max. 1000 characters): 
Gli ostacoli incontrati sono soprattutto di natura culturale. è faticoso ostacolare la diffidenza verso le nuove tecnologie come strumento di sviluppo delle competenze , ma se si crede in quello che si fa ,investendo nelle proprie energie e la propria passione, le soluzioni arrivano da sole.
Future plans and wish list (max. 750 characters): 
Creare una classe 3.0 provvista di tutti gli strumenti didattici tecnologici ed una connessione stabile e veloce. Un ambiente colorato ,con arredi funzionali alla modalità del nuovo paradigma dell'educazione.
collaborative work. uso di tecnologie WEBZINE Bee Bot
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