Fisica, matematica e informatica delle misure di grandezze ambientali

Daniele Dattrino — Mon, 14 Sep 2015 14:01:35 +0000

Has your project been replicated/adapted elsewhere?:

What lessons can others learn from your project? (max. 1500 characters):

La forte connessione fra tecnica, tecnologia e scienza.

Are you available to help others to start or work on similar projects?:

Sì

Nome dell'ente o associazione:

IISS Manetti

Contesto dell'ente o dell'associazione che presenta il progetto:

School

What is the full duration of your project (from beginning to end)?:

Da 1 a 3 anni

What is the approximate total budget for your project (in Euro)?:

Meno di 10.000 Euro

What is the source of funding for your project?:

Finanziamenti pubblici o privati

Il progetto è economicamente autosufficiente?:

Since when?:

2015-08-30 22:00:00

Educazione fino ai 18 anni

Acconsenti al trattamento dei dati personali?:

Autorizzo la FMD al trattamento dei miei dati personali.

Conoscenze:
I Basi fisiche e matematiche delle tecnologie di misura ed acquisizione di dati.
Grandezze fisiche di importanza per l'ambiente: intensità luminosa, concentrazione di gas e composti chimici, campi elettrici e magnetici ecc..
Competenze:
misurare una grandezza fisica, calibrare uno I strumento, analizzare gli errori e interpreta re di dati raccolti
Utilizzare le tecniche matematiche e, informatiche di elaborazione di quantità di grandi quantità di dati.
Elaborare modelli fisico-matematici di fenomeni naturali.
Metodi usati ed elementi di innovazione:
Abbiamo cercato di superare la tradizionale ripartizione delle scienze in discipline autonome e la artificiosa distinzione fra scienza e tecnologia.
Abbiamo imparato a lavorare in gruppo a progetti complessi coniugando le proprie competenze individuali con quelle degli altri componenti.
Con la realizzazione dei due robot abbiamo verificato in un caso concreto come la fisica e la chimica per le procedure di misura, la matematica e l’informatica per l’elaborazione dei dati, la robotica e l’elettronica per l’automazione debbano collaborare.

2014-09-29 22:00:00

Paese:

Italy

Città:

Grosseto Toscana

Describe the results achieved by your project How do you measure (parameters) these. (max. 2000 characters):

Sino ad ora due stazioni di acquisizione mobili comunicanti fra d i loro e con un centro d i elaborazione dati. Una presentazione dei risultati del lavoro sia su CD che sul web contenete tutti i dati per riprodurre l'esperimento ed una guida per i docenti. Presentazione dei prototipi alla manifestazione RomeCup.

How many users interact with your project monthly and what are the preferred forms of interaction? (max. 500 characters):

Tutti gli allievi del triennio( circa 150 studenti) hanno partecipato alle varie fasi di realizzazione.

modello fisico calibrazione Misura Robotica matematica

Description Frase (max. 500 characters):

Utilizzando la Robotica abbiamo approfondito le basi fisiche e matematiche della tecnologia

Project Summary (max. 2000 characters):

L’idea è nata in seguito ad un bando del progetto Pianeta Galileo della Regione Toscana che invitava ad approfondire le misure sull’ambiente.
Sfruttando le competenze da noi acquisite nel campo della Robotica abbiamo proceduto alla
costruzione di due piccole stazioni di rilevazione in grado di muoversi autonomamente
nell'ambiente, acquisire i parametri fisici di interesse e comunicarli via wireless ad un centro
di elaborazione. Per la realizzazione delle stazioni saranno utilizzati i quattro Robot già realizzati
per partecipare alle competizioni i RoboCup Junior.
I n una prima fase abbiamo scelto quali misure far effettuare alle stazioni,
individuato i trasduttori più adeguati e le relative procedure d i calibrazione.
Successivamente abbiamo progettato e montato fisicamente le stazioni modificando il
progetto dei due robot.
Gli studenti dell' indirizzo elettronico ed elettrotecnico progettato, realizzato e collaudato i circuiti elettronici.
Gli allievi di tutti gli indirizzi hanno realizzato il software di acquisizione dei dati( utilizzando processori system on a chip già in possesso della scuola), comunicazione( standard X B E E già in possesso d ella scuola ) ed elaborazione ( utilizzando NI LabView già in possesso della scuola ).

Global Junior Challenge - Misura

Fisica, matematica e informatica delle misure di grandezze ambientali