Global Junior Challenge - twitter

TWEETBOOK. ..UN EBOOK CON I TWEET

Angela Gatti — Tue, 04 Aug 2015 14:52:48 +0000

Has your project been replicated/adapted elsewhere?:

What lessons can others learn from your project? (max. 1500 characters):

Si può imparare cheTwitteratura (@TwLetteratura) e Tweetbook (@hiTweetbook ),mettono insieme ,da un lato una comunità di social reading e un metodo didattico di lettura aumentata ideati su Twitter, dall’altro una piattaforma editoriale online per creare ebook a partire dalle conversazioni che nascono su Twitter. .

Are you available to help others to start or work on similar projects?:

Sì

Nome dell'ente o associazione:

Secondo Istituto Comprensivo

Contesto dell'ente o dell'associazione che presenta il progetto:

School

What is the full duration of your project (from beginning to end)?:

Meno di 1 anno

What is the approximate total budget for your project (in Euro)?:

Meno di 10.000 Euro

What is the source of funding for your project?:

Finanziamenti pubblici o privati

Note eventuali:

Classe IB

Il progetto è economicamente autosufficiente?:

Since when?:

2015-07-30 22:00:00

Educazione fino a 10 anni

http://www.trytweetbook.com/book/104015

Acconsenti al trattamento dei dati personali?:

Autorizzo la FMD al trattamento dei miei dati personali.

Sperimentare nuovi strumenti di comunicazione a supporto della didattica; Stimolare gli alunni ad un uso consapevole del Web e delle reti sociali ;Promuovere l 'utilizzo attivo delle nuove tecnologie e la prima alfabetizzazione informatica; motivare gli alunni alla lettura e alla scrittura attraverso la narrazione delle proprie esperienze e la loro condivisione; favorire la partecipazione e la collaborazione nell ottica di una didattica condivisa; ampliare le possibilità comunicative esplorando nuove realtà diverse dalla propria.

2014-10-30 23:00:00

Barriers and Solutions (max. 1000 characters):

Non ci sono stati grossi ostacoli per realizzare il progetto poichè gli alunni anche se piccoli erano costantemente guidati elaborazione mancanza di certe strumentalità di base iniziali come la s scrittura erano sopperite dal racconto vocale.

Paese:

Italy

Città:

Francavilla Fontana Brindisi /Puglia

Future plans and wish list (max. 750 characters):

Coinvolgere altri colleghi e/o altre scuole, avviando un rapporto di collaborazione anche a distanza.

Describe the results achieved by your project How do you measure (parameters) these. (max. 2000 characters):

Il progetto TweeBook con Twitter, ha contribuito a sviluppare l’alfabetizzazione digitale degli alunni, come richiesto sempre più insistentemente anche dal MIUR, ed ha consentito alla classe di creare un oggeto virtuale (pdf, .epub, .mobi) o reale (stampato su carta) ,da conservare a ricordo della partecipazione o per una sua valutazione. Per quanto riguarda il contenuto dei tweet, gli stili sono stati molteplici: riscritture in versi; utilizzo del dialetto; attualizzazione/modernizzazione delle vicende della narrazione ; interazione diretta con i personaggi. I tweet hanno migliorato l' autostima ,la voglia di esserci, è un volano potente e gli alunni che normalmente disturbano e hanno risultati mediocri si son dati da fare per scrivere il loro tweet in modo corretto

Teetbook twitter Twletteratura Uso delle tecnologie

How many users interact with your project monthly and what are the preferred forms of interaction? (max. 500 characters):

Il gruppo classe di 9 alunni e un docente interagiscono con la comunità di Twletteratura e con altre classi di tutta Italia che partecipano attivamente e virtualmente al progetto.

Description Frase (max. 500 characters):

Tweetbook o semplicemente eBook costituiti di tweet, che la classe è stata chiamata a realizzare raccogliendo, attraverso una piattaforma online, i propri tweet o quelli altrui, raggruppandoli per contenuto o capitolo.

Project Summary (max. 2000 characters):

Il progetto, lanciato da Twitteratura, coinvolge direttamente le scuole italiane al fine di sperimentare insieme a loro un nuovo metodo didattico che sia anche un modo per stimolare i giovani a un uso consapevole del Web e delle reti sociali. Una comunità di social reading e un metodo didattico di lettura aumentata ideati su Twitter, ed una piattaforma editoriale per creare ebook a partire dalle conversazioni che nascono su Twitter.
Si tratta di riscrivere attaverso 140 caratteri, i tweet, alcune opere famose come PINOCCHIO, e la riscrittura si sviluppa attraverso la condivisione di tweet sulle vicende di questo famoso burattino, seguendo la formula di tre giorni per ogni capitolo. Ogni classe rivestirà un ruolo di #Pinocchio/01. ../02../03...ecc..dei capitoli, guidando la comunità dei riscrittori e realizzando dei tweetbook.
Innovare attraverso l’insegnamento e usare Twitter come strumento didattico. È questo uno degli utilizzi più interessanti che si sta diffondendo tra gli utenti di questo social network.
Una cerchia ancora strettissima che vede in Twitter un mezzo alternativo e complementare dell’offerta didattica.
Noi ,essendo una classe di prima ,abbiamo costruito i tweet collettivamente, a gruppi o come classe intera,su bigliettini o a voce e l'insegnante, con l l'account di classe li ha inseriti sul social network .Molti nostri tweet sono stati ritwittati ed inseriti in altri tweetbook .
TweetBook è un progetto sperimentale che attraverso l'adattamento della narrazione classica ai social media, si propone di produrre un potente stimolo alla creazione di nuove forme di didattica innovative.

#TwAlice

Paola Mattioli — Tue, 21 Jul 2015 10:27:39 +0000

Has your project been replicated/adapted elsewhere?:

Sì

Where? By whom?:

Il progetto verrà ampliato nel mese di settembre con la riscrittura di "Alice attraverso lo specchio" e l'hashtag #oltrelospecchio e a seguire, su richiesta dei bambini stessi, "Il Mago di Oz".

What lessons can others learn from your project? (max. 1500 characters):

Rispetto all'organizzazione di un gioco di riscrittura su Twitter altri insegnanti potrebbero partecipare con le loro classi o comunque riproporre il metodo con opere cui sono interessati. Con #TwAlice sono molti gli insegnanti che hanno aperto un profilo personale ed un profilo di classe per poter partecipare al gioco e poi hanno continuato ad utilizzare l'account di classe per altre attività didattiche. Possono imparare un uso sano ed addirittura didattico del social, con la speranza di diminuire nelle nuove generazioni la brutta e sciocca mania di nascondersi dietro un profilo per fare del male a qualcuno. Inoltre Twitter insieme ad Instagram è il social maggiormente usato a livello aziendale, quindi stiamo offrendo a questi bambini la possibilità di acquisire competenze utili un domani nel mondo del lavoro.

Are you available to help others to start or work on similar projects?:

Sì

Nome dell'ente o associazione:

Istituto Marymount

Contesto dell'ente o dell'associazione che presenta il progetto:

School

Specify:

Nonna avuto bisogno di spese

What is the full duration of your project (from beginning to end)?:

Meno di 1 anno

What is the approximate total budget for your project (in Euro)?:

Meno di 10.000 Euro

What is the source of funding for your project?:

Altro

Il progetto è economicamente autosufficiente?:

Sì

Since when?:

2015-04-29 22:00:00

Educazione fino a 10 anni

www.twitter.com/AliceAvventure

Acconsenti al trattamento dei dati personali?:

Autorizzo la FMD al trattamento dei miei dati personali.

Gli obiettivi principali del progetto sono:
- Coinvolgere i bambini nella lettura di grandi opere in modo coinvolgente ed interattivo.
- Responsabilizzare i bambini in un uso sano, consapevole e costruttivo dei Social Network, in particolare in questo caso di Twitter.

2015-04-29 22:00:00

Paese:

Italy

Future plans and wish list (max. 750 characters):

Come insegnante spero di poter coinvolgere sempre un numero maggiore di bambini perché l'uso dei Social per me rientra nella didattica e durante il prossimo anno, in collaborazione con @TwLetteratura, vorrei organizzare altri giochi per la primaria tra cui "Alice attraverso lo specchio" e "Il mago di Oz" che i bambini stessi hanno già richiesto. Mi piacerebbe organizzare dei workshop per docenti dove far vedere la fruibilità di Twitter nella didattica perché è molto più semplice avvicinarsi a qualcosa che non si conosce guadandolo in pratica piuttosto che sentendolo raccontato.

Città:

Roma

Describe the results achieved by your project How do you measure (parameters) these. (max. 2000 characters):

Il risultato principale di questa riscrittura su Twitter è che bambini di scuola primaria, nello specifico del triennio della scuola primaria, hanno la dimestichezza di scrivere su Twitter, acquisiscono una capacità di sintesi ed una consapevolezza dell'immediatezza e dell'incredibile pubblico di un social, che molti adulti oggi ancora non hanno. Inoltre avvicinare i bambini all'uso di Twitter attraverso la riscrittura di grandi classici favorisce il loro interesse, amore e curiosità per i libri.

How many users interact with your project monthly and what are the preferred forms of interaction? (max. 500 characters):

La narrazione su Twitter di "Alice nel Paese delle Meraviglie" attraverso la riscrittura in 140 caratteri, nonostante avesse come principali destinatari i bambini della scuola primaria, ha coinvolto anche molti adulti abituali frequentatori di Twitter ed anche classi di scuole superiori. E' stata una prova di lancio per i prossimi giochi di riscrittura che avranno luogo nel prossimo anno scolastico.

social Carroll twitter digital competences

Description Frase (max. 500 characters):

Il progetto, in collaborazione con @TwLetteratura, ne ha riproposto il metodo con lo scopo di coinvolgere i bambini nella lettura e scoperta di grandi classici, coniugando la loro predisposizione per l'ambiente social nella riscrittura delle stesse. Si ha così il doppio obiettivo di educarli alla lettura e ad un uso sano e consapevole dei Social Network.

Project Summary (max. 2000 characters):

L'idea di proporre Twitter a bambini così piccoli, dai 6 anni in poi, c'è stata proprio perché bambini così piccoli hanno la padronanza di scrivere solo brevi frasi quindi la loro competenza si sposa perfettamente con quelle che sono le regole della scrittura su Twitter. L'attività sul social ha luogo attraverso un account di classe che sta crescendo insieme ai bambini, quest'anno eravamo @secondeprimaria, ed abbiamo iniziato con la riscrittura di favole che i bambini ben conoscevano con l'obbligo di raccontarle in 4 tweet al massimo, fino a sposare il metodo di TwLetteratura e partecipare alla riscrittura di classici per bambini. I bambini non hanno avuto alcun problema a capire il significato di utilizzo dell'hashtag o inserire una @ per indicare un account. Nel mese di maggio, proprio vedendo loro entusiasmo nel raccontare e raccontarsi su Twitter, ho chiesto ai responsabili di TwLetteratura di poter organizzare io un gioco di riscrittura per i bambini della scuola primaria ed ho così organizzato la riscrittura di Alice nel Paese delle Meraviglie che è racchiusa nell'hashtag #TwAlice. Attraverso un calendario di riscrittura, un capitolo ogni due giorni, i bambini hanno letto e scritto un tweet sul capitolo del giorno interagendo, nella maggior parte dei casi, con i personaggi stessi dell'opera che io avevo precedentemente creato con degli alias. Ogni giorno a mezzanotte in punto il personaggio del Bianconiglio dava il segnale orario del capitolo del giorno dall'account @BianconiglioTw e si poteva così iniziare a giocare. La parte più divertente per i bambini era proprio ricevere le risposte dei personaggi ed interagire con i bambini di altre classi, di altre città.