i-voix

Marina Marino — Wed, 15 Jul 2015 09:31:17 +0000

Has your project been replicated/adapted elsewhere?:

What lessons can others learn from your project? (max. 1500 characters):

Utlizzo delle ITc per insegnare/apprendere la letteratura,per insegnare/apprendere una lingua straniera con la metodologia eTwinning

Are you available to help others to start or work on similar projects?:

Sì

Nome dell'ente o associazione:

Liceo F. Cecioni

Contesto dell'ente o dell'associazione che presenta il progetto:

School

What is the full duration of your project (from beginning to end)?:

Meno di 1 anno

What is the approximate total budget for your project (in Euro)?:

Meno di 10.000 Euro

What is the source of funding for your project?:

Finanziamenti pubblici o privati

Note eventuali:

Liceo Linguistico

Il progetto è economicamente autosufficiente?:

Sì

Since when?:

2008-08-30 22:00:00

Educazione fino a 10 anni

http://www.i-voix.net/

Acconsenti al trattamento dei dati personali?:

Autorizzo la FMD al trattamento dei miei dati personali.

- par l'écriture, favoriser la lecture : les articles publiés par les élèves sur ce blog, qu'il s'agisse de relevés, de propositions de commentaires, de recherches d'intertextualité, de jeux poétiques, de réécritures diverses, permettent de rendre la lecture active et sensible, de diversifier les modes d'appropriation d'un texte, de goûter des oeuvres littéraires exigeantes et diverses...

- par la lecture et les échanges avec les autres, favoriser l'écriture : imprégné de textes écrits par des auteurs variés, conscient que le texte que l'on écrit sera lu par des lecteurs nombreux, chacun soigne son expression et exerce sa maîtrise de la langue, enrichit son imaginaire, développe sa créativité et ses compétences argumentatives, goûte au plaisir d'écrire (sur/avec/dans/comme/contre, tout contre...)

- par l'utilisation des nouvelles technologies, par l'instrumentalisation d'espaces bien investis par les adolescents (les blogs, les réseaux sociaux...), par la rencontre de textes et d'auteurs contemporains, réconcilier la culture du livre et la civilisation de l'écran, rendre présente la littérature en général, rendre vivante en particulier la poésie, genre jugé par beaucoup archaïque ou hermétique...
- par la pratique régulière, aider à mieux utiliser le numérique, à en faire un instrument de recherche, d'expression, de création, de poésie même...
- par la communication avec les élèves d'un autre pays européen, aider chacun à s'enrichir de la culture et de l'humanité de l'autre...

2008-08-30 22:00:00

Paese:

Italy

Future plans and wish list (max. 750 characters):

A settembre ricomenciremo con nuove attività sempre nel blog

Città:

Livorno,Toscana

Describe the results achieved by your project How do you measure (parameters) these. (max. 2000 characters):

19 550 articles publiés par les lycéens participant au projet; 1 103 248 visiteurs;2 315 503 pages vues;18 594 commentaires; http://www.i-voix.net/2015/07/i-voix-saison-7.html

How many users interact with your project monthly and what are the preferred forms of interaction? (max. 500 characters):

60 studenti

tice poésie littérature eTwining créativité

Description Frase (max. 500 characters):

Ce blog est un espace de lecture et d'écriture, de création et d'échange, autour de la littérature. Il est l'oeuvre des Premières L du Lycée de l'Iroise à Brest (France) et des élèves apprenant le français au Liceo Cecioni à Livourne (Italie) dans le cadre d'un projet eTwinning.

Project Summary (max. 2000 characters):

Le projet I-Voix a pour objectifs de faire découvrir la poésie contemporaine ainsi que de s'approprier des lieux de vie du livre et des supports variés de l'écriture (bibliothèques, librairies, éditeurs, livres numériques, internet...)Le coeur de l'activité, c'est bien sûr la lecture .Le projet vit aussi de l'écriture comme le montrent les nombreux articles, divers et créatifs, qui sont écrits sur ce blog autour des oeuves lues.Le projet vit enfin d'échanges, de sorties et de rencontres,réelles et virtuelles .

Global Junior Challenge - littérature

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