Per realizzare il software mi sono avvalsa  di un periodo iniziale di osservazione dei bimbi (griglie sistematiche e giochi) per individuare le lro difficoltà: tutto ciò si è rivelato fondamentale per permettermi di creare un percorso che comprendesse attività adeguate ed efficaci. Il software si ripropone di aiutare i bimbi a migliorare la produzione verbale, correggere i difetti di pronuncia,arricchire il lessico; il computer è utilizzato come strumento che offre ai bimbi  la possibilità di interagire attivamente con esso sperimentando e diventa una risorsa diadattica utile,soprattutto nei bimbi con disabilità, permettendo loro di avvicinarsi ad esso attraverso un apprendimento attivo e collaborativo; non è stato inserito nessun file audio (se non l'applauso al momento dell'uscita dal gioco)perchè  per i bimbi con problemi (autismo, dsa, ritardo) l'inserimento di  indicazioni vocali disturba e ho notato quanto sia  coinvolgente e produttivo l'intervento diretto dell'insegnante  che funge da " voce" fuori campo utilizzando un linguaggio semplice.