Sono stati pubblicati gli esiti del bando Scuola Innovazione 2016 [1] promosso dalla Fondazione Cassa di Risparmia di Padova e Rovigo [2]. La fase di selezione si è conclusa con l’assegnazione di 25 contributi agli istituti scolastici delle province di Padova e Rovigo. Tra le scuole finanziate c'è l'istituto Cattaneo-Mattei [3] di Monselice (Padova) con il progetto "Una palestra dell'innovazione 3.0: ambienti di apprendimento costruzionista per una scuola del futuro", ispirato alla prima Palestra [4] nata a Roma in via del Quadraro [vedi il sito www.innovationgym.org [4]] e costruito in partnership con la Fondazione Mondo Digitale.

"Con orgoglio e felicità" ne ha dato subito notizia il docente di fisica Alfonso D'Ambrosio sui social. Ecco il suo post su Facebook. Un buon anno di lavoro a tutto il team!

È con orgoglio e felicità che comunico che la mia Scuola IIS Cattaneo Mattei (e meglio nelle vesti del liceo Cattaneo) è stata oggetto di finanziamento pari a 100 mila (centomila) euro (20 mila finanziati dalla Scuola stessa), promosso dalla Fondazione Cariparo, Scuola e innovazione 2016.
La palestra dell'innovazione 3.0, un ambiente di apprendimento costruzionista è stato reso possibile grazie a partner, anzi amici prima di tutti. Su tutti la Fondazione Mondo Digitale [5] a cui la palestra si ispira ed a cui fa capo, Arcadia [6] di Cittadella ed al suo visionario Orazio Stangherlin [7] e alla paziente Anna Faggin [8], la La fucina delle Scienze [9] con Marco Picarella [10] e poi successivamente all'Università Di padova dipartimento pedagogia Cur Rovigo con Daniela Frison [11].
Il progetto non accontenta solo il sottoscritto ( chi la dura la vince dopo 2 mesi di preparazione e 80 ore per scrivere il progetto)con #Nao [12] #Arduino [13], #Oculus [14], #Raspberry [15], #Mondivirtuali [16] , #arredi [17] e spazi mobili etc. , ma è prima di tutto un progetto educativo e molta parte è stata dedicata alla formazione dei docenti.

Nella foto il professore Alfonso D'Ambrosio in Campidoglio premiato come Docente Innovatore [18] dal direttore scientifico della Fondazione Mondo Digitale Alfonso Molina [19] nell'ambito del concorso internazionale Global Junior Challenge [20] (edizione 2015).