Il tutto è poi stato fotografato dai ragazzi per creare alcuni filmati di cui, i giovani artisti, hanno curato anche la colonna sonora a partire dai suoni degli oggetti utilizzati, come dei veri e propri rumoristi; in seguito hanno scelto i frame e dato indicazioni agli insegnanti per  la realizzazione del montaggio.

Il laboratorio dunque, oltre a coniugare arte, tecnologia e musica, ha avuto come risultato quello di consolidare il senso di appartenenza dei bambini ad un progetto comune offrendo loro un’ampia gamma di attività e stimolandone la creatività e l’interesse per gli aspetti digitali del lavoro stesso.