Il progetto consiste in un laboratorio di costruzione di una lampada realizzata a partire da uno scarto: il cartone della pizza. Si tratta di un progetto realmente esistente, realizzato dalla start up Fattelo.com, con l'intento di "ridefinire il concetto di scarto, attraverso lo studio e la comprensione dei materiali e dei processi già utilizzati in altre filiere produttive" e di "riuscire a comunicare come consumare e creare in maniera intelligente". Start-up e lampada sono stati finanziati attraverso una campagna di crowdfunding. Il valore educativo ed innovativo di questo laboratorio consiste nel riflettere, attraverso la realizzazione della lampada, sui diversi contenuti della tecnologia e le reciproche relazioni. Tali contenuti sono stati messi a sistema elaborando collegamenti tematici, da una parte e, mettendo in opera conoscenze, abilità e competenze acquisite: sia nella costruzione fisica dell'oggetto proposto, sia nella creazione di un prodotto digitale capace di raccontare e collegare tra loro i diversi saperi che concorrono alla sua realizzazione (materiali, disegno, energia, ecc.).
I prodotti del laboratorio sono stati presentati dagli studenti all'Esame di Stato e la documentazione del lavoro svolto è stata pubblicata da Fattelo.com , con la quale ci sono stati diversi scambi via email.
Il progetto è nato dall'osservazione delle necessità di apprendimento degli adulti che frequentano i CTP: come fornire nuove conoscenze, consolidare e ampliare abilità e competenze, facendo lavorare insieme persone con diverse situazioni culturali e sociali di partenza? Come uscire dalla retorica oppositiva tra manualità e ICT? Come sintetizzare/visualizzare il percorso logico dei processi produttivi? Il collegamento con un'azienda reale, è stata inoltre un vero incentivo (di risorse, ispirazione, creatività...) per i corsisti, con la prospettiva di un miglioramento delle proprie condizioni lavorative.
Il progetto didattico può essere sviluppato dal prossimo a.s. anche con la collaborazione di altri CPIA e colleghi, per mettere a punto un modello capace di far dialogare gli adulti in formazione anche con realtà produttive del territorio.