Pubblicata su Global Junior Challenge (http://2017.gjc.it)

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Paese, Città/Regione

Paese: 
Italy
Città: 
camisano vicentino

Organizzazione

Nome dell'ente o associazione: 
scuola primaria S. Maria
Contesto dell'ente o dell'associazione che presenta il progetto: 
School

Sito Web

https://www.thinglink.com/scene/647054781466017794

Legge sulla privacy

Consenso al trattamento dei dati personali
Acconsenti al trattamento dei dati personali?: 
Autorizzo la FMD al trattamento dei miei dati personali.

Tipo di progetto

Educazione fino a 10 anni

Descrizione del progetto

Description Frase (max. 500 characters): 

Il progetto prevede la rielaborazione cartacea e multimediale del percorso didattico da parte degli alunni. La condivisione del prodotto multimediale può avvenire anche con smartphone e/o tablet attraverso il codice QR.

Project Summary (max. 2000 characters): 

Il progetto si divide nelle seguenti fasi:
1- Conoscenza in classe e sperimentazioni sull'elemento acqua;
2- Intervento in classe da parte di esperti relativo alle conoscenze delle risorse idriche locali e relativa depurazione;
3 - Uscita didattica sul territorio: visita al depuratore;
4 – Riorganizzazione delle procedure di depurazione;
5 - Suddivisione delle fasi di depurazione e lavoro in gruppo per l'analisi di una procedura;
6 – Rielaborazione dell'analisi attraverso l'utilizzo di testi e foto animati utilizzando la LIM;
7 – Elaborazione del testo narrativo della singola procedura;
8 – Registrazione audio e montaggio video;
9 – Realizzazione del video conclusivo e caricamento in piattaforma per la condivisione;
10 – Creazione del codice QR

Da quando è funzionante il vostro progetto?

2015-09-29 22:00:00

Obiettivi ed elementi di innovazione

Al termine del percorso gli alunni coinvolti saranno più consapevoli dell’importanza dell’acqua per la loro vita e delle azioni che ciascuno può fare per non sprecarla e non inquinarla. Attraverso esperienze dirette, attività in classe e visite guidate gli alunni potranno capire e sperimentare quanto le loro azioni possono incidere sulla tutela delle risorse idriche.
Parallelamente gli alunni acquisiranno le conoscenze tecniche necessarie per la produzione e la condivisione di un prodotto multimediale.

Risultati

Describe the results achieved by your project How do you measure (parameters) these. (max. 2000 characters): 
Gli alunni hanno acquisito le conoscenze di base relative all'utilizzo delle risorse idriche e loro depurazione. Parimenti hanno dimostrato forte interesse per la realizzazione del prodotto multimediale, da sperimentare individualmente a casa l'utilizzo degli strumenti per realizzare un lavoro multimediale analogo.
How many users interact with your project monthly and what are the preferred forms of interaction? (max. 500 characters): 

Gli utenti interessati specificamente per la produzione dell'elaborato sono 47.
Le visualizzazioni dell'elaborato sono state maggiori di 100, ma non abbiamo attivato alcun monitoraggio in merito.

Sostenibilità

What is the full duration of your project (from beginning to end)?: 
Meno di 1 anno
What is the approximate total budget for your project (in Euro)?: 
Meno di 10.000 Euro
What is the source of funding for your project?: 
Sponsorizzazioni
Il progetto è economicamente autosufficiente?: 
No
Since when?: 
2015-07-30 22:00:00

Trasferibilità

Has your project been replicated/adapted elsewhere?: 
No
What lessons can others learn from your project? (max. 1500 characters): 

Più che una tecnica specifica, riteniamo si possa apprendere un'esperienza di apprendimento cooperativo che può essere replicata per qualsiasi argomento didattico.

Are you available to help others to start or work on similar projects?: 
Sì

Informazioni aggiuntive

Elaborazione multimediale [1] QR code [2] oro blu [3] risorse idriche [4] depurazione [5] acqua [6]

Fondazione Mondo Digitale
Via del Quadraro, 102 / 00174 - Roma (Italia)

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URL di origine: http://2017.gjc.it/it/progetti/acqua-oro-blu

Collegamenti
[1] http://2017.gjc.it/it/category/keywords-separate-with-commas/elaborazione-multimediale
[2] http://2017.gjc.it/it/category/keywords-separate-with-commas/qr-code
[3] http://2017.gjc.it/it/category/keywords-separate-with-commas/oro-blu
[4] http://2017.gjc.it/it/category/keywords-separate-with-commas/risorse-idriche
[5] http://2017.gjc.it/it/category/keywords-separate-with-commas/depurazione
[6] http://2017.gjc.it/it/category/keywords-separate-with-commas/acqua