Global Junior Challenge - Libro

Romanzo Sinfonico

Lorenzo Palumbo — Wed, 20 Sep 2017 05:53:37 +0000

Has your project been replicated/adapted elsewhere?:

Where? By whom?:

Ad oggi l’idea di Vesepia è originale e non è mai stata replicata, adottata, né trasferita altrove nella forma da noi utilizzata. Tuttavia l’azienda si propone di sviluppare in questa modalità non solo romanzi ma anche dei testi di didattica per l’educazione musicale come strumenti di supporto ai docenti.

What lessons can others learn from your project? (max. 1500 characters):

Dai progetti Vesepia e dagli obiettivi conseguiti dagli stessi, è facile comprendere come la lettura, coadiuvata e arricchita da altre forme artistiche erogate da mezzi digitali , è diventata un’esperienza plurisensoriale molto stimolante per i giovani aumentando in loro il desiderio di leggere e sviluppando più aspetti della loro capacità cognitiva.

Un’altra lezione molto importante da apprendere è che lettura e musica sono legate dalle stesse emozioni che entrambe possono trasmettere in un preciso momento di un racconto.

Infine smartphone e tablet non sono tecnologie da demonizzare all’interno di un contesto scolastico ma possono diventare dei validi strumenti educativi.

Are you available to help others to start or work on similar projects?:

Yes

Organization Name:

Vesepia s.r.l.s.

Organization Type:

Company

Specify:

Progetto completamente autofinanziato

What is the full duration of your project (from beginning to end)?:

More than 6 years

What is the approximate total budget for your project (in Euro)?:

From 10.001 to 30.000 Euro

What is the source of funding for your project?:

Other

Is your project economically self sufficient now?:

Yes

Since when?:

2017-11-01 00:00:00

When is it expected to become self-sufficient?:

2017-11-01 00:00:00

Education up to 15 years

www.vesepia.com

Do you authorize the FMD to the treatment of your personal data?:

I do authorize the FMD to the use of my personal data.

L’obiettivo principale di Vesepia è quello di aumentare il numero di lettori volontari. Paradossalmente si intende risvegliare il gusto della lettura del cartaceo per mezzo del digitale, soprattutto nei giovani. L’esperimento sta avendo successo: insegnanti e dirigenti confermano un aumento della lettura spontanea anche da parte dei ragazzi meno interessati ai libri. Inoltre la multidisciplinarietà artistica resa possibile dalle innovazioni del digitale e dallo strumento del QRcode permette di realizzare un prodotto ipertestuale che stimola il giovane d’oggi, totalmente a suo agio in un mondo virtuale fatto di link tra varie discipline. Gli strumenti per raggiungere questi obiettivi sono: il libro cartaceo e uno smartphone (o tablet) per poter ascoltare i brani musicali (originali) attraverso l’app Vesepia.

2016-05-01 00:00:00

Barriers and Solutions (max. 1000 characters):

Una barriera che il team di Vesepia sta fronteggiando sono i limiti economici di una startup: siano essi i compensi da destinare alle singole risorse professionali o gli introiti da devolvere allo sviluppo software, digitale e editoriale di ogni prodotto che si intenda realizzare e diffondere. Con la crescita della rete commerciale questa barriera presto sarà superata. Un’ulteriore barriera da abbattere è la distribuzione fisica dei libri, che al momento è ancora limitata ad un ambito provinciale ma che di giorno in giorno continua ad espandersi.

Country:

Italy

City:

Sannicola (LE)

Future plans and wish list (max. 750 characters):

I progetti futuri si diversificano in tre ambiti: sviluppo software, nuove pubblicazioni, crescita del brand e della rete commerciale. - la realizzazione di 2 nuovi Romanzi Sinfonici: uno sull'integrazione delle culture e l'altro sulla disfatta di Caporetto e la reazione patriottica degli italiani. - Per quanto riguarda lo sviluppo software è in atto una collaborazione con AWR MED, una spin-off dell'Università del Salento, che porterà ad un potenziamento dell'app Vesepia con contenuti in realtà aumentata e realtà virtuale. - Potenziamento del Social Marketing per la diffusione nazionale del Romanzo Sinfonico e trovare distributori per commerciare il prodotto in tutto il territorio nazionale.

Describe the results achieved by your project How do you measure (parameters) these. (max. 2000 characters):

I risultati che si basano su dati ufficiali dimostrano che nel primo anno di attività la start-up Vesepia ha portato il Romanzo Sinfonico Un sogno per Feo in circa 50 scuole di cui circa 20 hanno strutturato un percorso di lettura su questo romanzo e 6 scuole hanno messo in scena la versione teatrale dell’opera. Ad oggi Vesepia ha sviluppato due nuovi romanzi e punta ad raggiungere un’estensione geografica maggiore sia in termini di distribuzione scolastica che di punti vendita, in quanto ad oggi i prodotti Vesepia sono reperibili solo presso un centinaio di punti vendita salentini. Nel primo anno, infatti, Vesepia non ha puntato sull’e-commerce e ha diffuso il romanzo quasi esclusivamente nell’area del Salento. Ma nel prossimo futuro è opportuno estendere i confini dell’area di vendita. Oltre ai dati numerici, è importante sottolineare anche risultati non facilmente calcolabili a livello numerico: come già detto, insegnanti e dirigenti constatano e riferiscono un aumento del numero di giovani lettori appassionati alla lettura grazie a questa nuova modalità.

Attachments:

Presentazione smart di Vesepia e del Romanzo Sinfonico

Libro musica illustrazione mobile applications teatro

How many users interact with your project monthly and what are the preferred forms of interaction? (max. 500 characters):

Le interazioni degli utenti sono essenzialmente l’acquisto dei libri, la lettura e le connessioni al server dell’app gratuita Vesepia, che ad oggi calcola 2.554 installazioni su Android e 681 su iOS. Basandosi sul primo anno di attività della start-up, si calcola una media di circa 215 utenti mensili. Sarà utile sviluppare blog e pagine social in cui gli appassionati potranno interagire.

Description Frase (max. 500 characters):

Vesepia, casa editrice e di produzione audio, presenta una novità editoriale: il Romanzo Sinfonico. Si tratta di un libro cartaceo interattivo la cui storia inedita è arricchita da colonne sonore o brani cantati originali che ne amplificano le emozioni. I QRcodes presenti sulle pagine di maggior pathos, scansionati con l’app Vesepia (per Android o iOS), permettono al lettore di accedere a vari contenuti digitali come i brani musicali composti appositamente per quel momento narrativo.

Project Summary (max. 2000 characters):

L’idea nasce da Lorenzo Palumbo (editore e libero professionista nel ramo marketing laureato in economia) e Giacomo Sances (professore, scrittore, compositore e dottore di ricerca in musicologia). I due hanno voluto sviluppare un “musical su carta”, ossia un romanzo con colonne sonore e brani cantati utili a ricreare l’atmosfera sonora che permette al lettore di calarsi in un romanzo anche a livello uditivo. L’idea è stata concretizzata tramite l’utilizzo di QRcodes che, stampati sulle pagine del libro, permettono di accedere a contenuti multimediali come video, pagine web, immagini, sempre associati a colonne sonore e canzoni che cambiano genere e stile a seconda del contesto emotivo vissuto dal lettore in determinati frangenti della storia letta. Per rendere funzionali i QRcodes è stata sviluppata l’app Vesepia che è sempre in continua evoluzione. Il Romanzo Sinfonico di Vesepia è stato adottato dalle scuole per via dei messaggi motivazionali, dell’integrazione della tecnologia ad un prodotto cartaceo tradizionale e dei contenuti didattici, complice la multidisciplinarietà del romanzo che pone attenzione alle varie intelligenze degli studenti. Un romanzo di Vesepia non è solo “ora di italiano” (semplice lettura e sviluppo di guide didattiche). È anche educazione artistica (per via delle immagini), informatica (grazie all’interazione con il digitale), educazione musicale (con le colonne sonore da ascoltare e le canzoni da cantare), educazione alle emozioni (con “laboratori emozionali” che mirano alla condivisione delle emozioni suscitate dalla musica) e teatro (con spettacoli teatrali e laboratori realizzati e con la rivisitazione teatrale dei romanzi adottati dalle varie classi, svolti anche come compiti di realtà).

Il muro colorato delle idee.

Manuela Reggiani — Sun, 26 Jul 2015 15:17:37 +0000

Has your project been replicated/adapted elsewhere?:

Yes

Where? By whom?:

Sul muro esterno del mercato di Primavalle, in via Giovanni X (Roma), dove i ragazzi hanno realizzato un secondo murale, ispirandosi a quello ideato per la scuola e amplificandone il significato.

What lessons can others learn from your project? (max. 1500 characters):

La promozione culturale giovanile, la creatività, la legalità, l'aggregazione e la cooperazione.

Are you available to help others to start or work on similar projects?:

Yes

Organization Name:

Liceo Vittorio Gassman

Organization Type:

School

Specify:

Finanziamento erogato dal centro di aggregazione giovanile (Fondi Legge 285) e Municipio XIV asessorato alla Cultura

What is the full duration of your project (from beginning to end)?:

From 1 to 3 years

What is the approximate total budget for your project (in Euro)?:

Less than 10.000 Euro

What is the source of funding for your project?:

Other

Specify:

Centro di aggregazione giovanile educativa di strada Progetto Tag

Is your project economically self sufficient now?:

Since when?:

2015-06-29 22:00:00

Education up to 18 years

Do you authorize the FMD to the treatment of your personal data?:

I do authorize the FMD to the use of my personal data.

Il Muralismo, oggi fenomeno e forma d’arte sostenuta dalla municipalità, consente di tirar fuori in maniera diretta e chiara il proprio piglio polemico. Usare colori, pennelli e spray è divertente e conduce a uno spontaneismo creativo legato all’infanzia, età in cui si è liberi di esprimersi senza condizionamenti. Per queste e per altre ragioni un manipolo di studenti ha aderito con entusiasmo all’idea di realizzare un dipinto murale, dove gli studenti si schierano con chiarezza contro l’omologazione culturale.
La finalità non è semplicemente decorativo-ornamentale, ma vuole essere mezzo di libera espressione delle idee dei ragazzi e si inserisce nel progetto “Il muro colorato delle idee”, che in un secondo momento sarà aperto a tutte le classi in una sorta di work in progress , ossia un percorso che, come se si trattasse di un romanzo o di una storia che si presta a differenti finali, è aperto a vari contributi.
Il linguaggio visivo si presta all’integrazione tra le arti, collegate da un unico supporto, il muro, che ci riporta non solo al luogo fisico ossia la scuola ma anche al significato che questa istituzione deve assumere quello cioè di essere e proporsi come comunità di persone viva e operante all’interno della società.
Questa iniziativa ha anche una vocazione interdisciplinare, in quanto presenta un immediato collegamento con la musica, la danza, il teatro tutte forme d’arte correlate sia da un punto di vista contenutistico che sotto il profilo formale.
E’ un inizio di una storia, della nostra storia, non solo del nostro essere qui oggi, ma anche del nostro futuro sul quale , è evidente, abbiamo lasciato un segno… una traccia indelebile del nostro passaggio, un monumento destinato a “manere”, rimanere per sempre e a “monere”, veicolare un messaggio.

2014-11-29 23:00:00

Barriers and Solutions (max. 1000 characters):

I principali ostacoli individuati sono: la promozione dell'iniziativa, la sua diffusione capillare tramite il coinvolgimento giovanile, e infine un finanziamento adeguato.

Country:

Italy

Future plans and wish list (max. 750 characters):

Vorremmo che questa diventasse un'esperienza che sia da stimolo per esperienze analoghe, per riqualificare il territorio degradato delle periferie. Auspichiamo che il progetto "pittorico" abbia un'impostazione interdisciplinare, coinvolgendo la musica, la danza e il teatro. L'intenzione è anche quella di istituire un laboratorio-video e un laboratorio di scenografia.

City:

Roma

Describe the results achieved by your project How do you measure (parameters) these. (max. 2000 characters):

Gli studenti sono stati pienamente coinvolti da questa iniziativa, tanto da produrre in maniera totalmente autonoma e sorprendentemente rapida un secondo murale, nel cuore del quartiere, ossia la piazza del mercato. L'iniziativa ha stimolato anche attività creative correlate (video, fotografie, brani poetici e in prosa).

How many users interact with your project monthly and what are the preferred forms of interaction? (max. 500 characters):

Il progetto è stato realizzato da circa dieci studenti appartenenti a diverse classi del liceo, ma trattandosi di un'iniziativa di stimolo creativo coinvolge l'intera scuola.

interdisciplinarietà poesia Libro murales Omologazione TERRITORIO cultura creatività

Description Frase (max. 500 characters):

"Il muro colorato delle idee" è un dipinto murale che intende collegare la scuola con il territorio, al fine di strappare idealmente i giovani dall'omologazione culturale, a favore della cultura intesa nel senso etimologico del termine ossia come ricerca e coltivazione di interessi in linea con le proprie inclinazioni, i propri sogni, le proprie aspirazioni, le proprie idee, in una parola il proprio sentire interiore.

Project Summary (max. 2000 characters):

Il progetto della realizzazione di un dipinto murale sulla parete esterna del Liceo Gassman (a Roma, zona Primavalle) ad opera degli studenti, è nato dalla collaborazione tra la prof.ssa di Storia dell’Arte Manuela Reggiani e l’associazione Progetto Tag Tendazioni-Cagmania Educativa di Strada. L’opera è stata completata da un video, un componimento poetico in romanesco e un brano di presentazione dell’iniziativa.
Il soggetto, ideato dagli studenti, nasce dalla volontà di creare in maniera autonoma e di denunciare il grande controsenso dell’uomo in quanto essere unico e irripetibile: l’omologazione culturale. Ecco la rappresentazione di una catena di montaggio dove studenti-uomini, ma a ben vedere esseri “informi”, vengono “creati” in serie come macchine e “istruiti” per mezzo di una chiavetta USB. Una mano che rappresenta il potere occulto plasma i vari individui che difficilmente possono ambire a diventare persone. Uno di questi però inaspettatamente si attarda nell’atto di recuperare un oggetto raro, si inginocchia e lo raccoglie come se si trattasse di un ritrovamento prezioso: un libro. Questa scena si svolge sullo sfondo colorato di una fiamma multicolore che rappresenta lo sprigionarsi della creatività artistico-letteraria, la dimensione delle idee, dei sogni, della fecondità che la cultura fruita nella maniera giusta e la scuola intesa come fucina di idee devono stimolare. Il libro è un oggetto materiale ma anche e soprattutto spirituale in quanto espressione di emozioni, ricordi, idee politiche, artistiche, frammenti di storia personale e sociale. Radicato nel passato, spesso ci parla di presente e di futuro.
I ragazzi non si sono fermati. In maniera del tutto autonoma hanno portato, amplificandolo, il messaggio nel territorio: ecco che viene realizzato in un tempo record di soli tre giorni, nel cuore del quartiere del mercato, un altro murales, connesso contenutisticamente al primo, per coinvolgere i cittadini, per ridare vita a uno spazio pubblico, per far rinascere un’area anonima attraverso una forma artistica immediata e diretta come uno slogan.
Non è questo il compito della scuola e degli insegnanti? Fornire mezzi, strumenti, occasioni di crescita personale, stimoli, per consentire ai giovani di potersi esprimere e di lasciare un segno nella società.
L’operazione ci sembra pienamente riuscita.