@PPRENDERE DIGITALE

ORNELLA GALLO — Fri, 04 Sep 2015 12:43:03 +0000

Has your project been replicated/adapted elsewhere?:

Yes

Where? By whom?:

In altre Istituzioni della provincia di Cosenza

What lessons can others learn from your project? (max. 1500 characters):

La formazione dei docenti delle classi afferenti all’azione LIM in classe, nell’uso didattico dello strumento e nella costruzione di percorsi di apprendimento attraverso l’uso delle Tic;
• il supporto alla progettazione didattica offerta ai docenti delle Classi 2.0;
."geolocalizzare” e mettere a sistema la rete di competenze e le risorse strutturali fin qui generate dalle azioni del Piano Nazionale Scuola Digitale, in modo tale da valorizzare le risorse esistenti e rendere economicamente e logisticamente sostenibile una formazione adeguata ai nuovi numeri del PNSD.

Are you available to help others to start or work on similar projects?:

Yes

Organization Name:

USR CALABRIA/MIUR

Organization Type:

Public Institution

What is the full duration of your project (from beginning to end)?:

Less than 1 year

What is the approximate total budget for your project (in Euro)?:

Less than 10.000 Euro

What is the source of funding for your project?:

Grants

Is your project economically self sufficient now?:

Since when?:

2015-08-30 22:00:00

inn

Do you authorize the FMD to the treatment of your personal data?:

I do authorize the FMD to the use of my personal data.

integrare la didattica e lo studio fondato sull’insegnamento in presenza e sul libro di testo cartaceo
già adottato, con il contributo offerto dai contenuti digitali (i cosiddetti Learning Objects) e dalla rete
• realizzare percorsi didattici per le discipline coinvolte (educazione linguistica, matematica e scienze)
che sfruttino un ambiente di apprendimento collaborativo (Area @apprendere digitale) e gli oggetti
multimediali
• offrire ai docenti coinvolti una formazione che li metta in grado di:
o integrare nella didattica quotidiana le potenzialità del libro in formato cartaceo con l’ausilio
di nuovi strumenti tecnologici (lavagna elettronica e PC) e risorse multimediali (Learning
Objects)
o impiegare gli strumenti collaborativi e le potenzialità di un ambiente di apprendimento on line
(Area @apprendere digitale)
o sperimentare semplici strumenti per la realizzazione di contenuti digitali per la didattica
• favorire l’interazione e la cooperazione tra gli studenti e con i docenti secondo i modelli emergenti di
didattica collaborativa, in un’ottica di rete a livello nazionale
• realizzare una community dei docenti interessati al progetto che possa mettere in circolazione
modelli metodologici e didattici
• creare una community di scuole che permetta lo scambio e la condivisione delle esperienze fatte tra
tutte le classi coinvolte, anche di scuole diverse
• realizzare un modello di diffusione delle Tic nell’istruzione obbligatoria
• valorizzare le competenze del personale docente in termine di didattica con le nuove tecnologie

2014-10-30 23:00:00

Barriers and Solutions (max. 1000 characters):

Dislocazione della sede di formazione

Country:

Italy

City:

Bisignano/Calabria

Future plans and wish list (max. 750 characters):

Si auspica la continuazione della formazione a garanzia di un sempre maggiore numero di utenti

Describe the results achieved by your project How do you measure (parameters) these. (max. 2000 characters):

La partecipazione attiva dei docenti è stato già considerato fattore positivo di ricaduta nell'ambiente di insegnamento/apprendimento. Essi hanno riferito miglioramento in termini di: pluralità dei modelli didattici • centralità della dimensione dell’apprendimento nella scelta dei modelli didattici • centralità dello studente, delle sue capacità autonome di studio • personalizzazione e la diversificazione dei percorsi • rispetto degli stili di apprendimento • sviluppo delle capacità dello studente, dal disagio fino ai limiti dell’eccellenza

How many users interact with your project monthly and what are the preferred forms of interaction? (max. 500 characters):

Alla formazione potevano iscriversi 25 unità appartenenti ai tre ordini di scuola; sono stati ammessi a partecipare invece 60 unità

-Uso delle tecnologie -Motivazione all’apprendimento -Didattica inclusiva - Apprendimento cooperativo -Partecipazione attiva alla didattica Tecnologia digitale Formazione docenti

Description Frase (max. 500 characters):

Formazione docenti PNSD

Project Summary (max. 2000 characters):

La consapevolezza che l’aggiornamento e la formazione in servizio siano da ritenersi fondamentali per la scuola traspare dai provvedimenti legislativi e normativi. Per assicurare qualità al percorso formativo degli studenti è necessario assicurare qualità all’agire educativo e didattico degli insegnanti dentro la classe. La scuola dell’autonomia, che è la scuola della ricerca e della innovazione, si configura come palestra ideale per esercitare una formazione in servizio continua del docente, la cui buona disposizione mentale al cambiamento viene ad essere la condizione necessaria ed indispensabile ad attuarla. La seguente proposta è stata presentata alla formazione PNSD sede di Castrovillari (Calabria) e rivolta ad un’utenza eterogenea, formata da docenti provenienti da tutti gli ordini di scuola, con contratto a tempo indeterminato e non; presenti molti precari coscienti dell’impatto della formazione sul miglioramento delle pratiche di insegnamento. Si tratta di una proposta innovativa che mira alla sperimentazione di un ambiente di apprendimento supportato dall’implementazione di contenuti digitali già approntati o appositamente realizzati a supporto della didattica tradizionale per le discipline umanistiche ( competenze linguistiche), venendo incontro alle nuove tendenze dell’innovazione didattica nella scuola . I LO possono essere utilizzati dai docenti per potenziare la comunicazione e rendere efficace la lezione sia dal punto di vista del linguaggio, in quanto ne propongono uno più vicino allo studente, sia da quello dell’efficacia comunicativa, in quanto simulazioni, animazioni, filmati, possono rendere chiaro quello che a volte si fa fatica a “far vedere”semplicemente ascoltando l’insegnante. Obiettivo principale è stato quello di offrire ai docenti coinvolti una formazione che permetta loro di integrare le potenzialità del libro tradizionale con l’ausilio di nuovi strumenti tecnologici ( LIM, document camera, kit risponditori, ) e risorse multimediali (learning objects); impiegare strumenti collaborativi e le potenzialità di apprendimento on line (blog, piattaforma moodle, classe virtuale, forum); favorire l’interazione e la cooperazione tra docenti e studenti secondo i modelli emergenti di didattica collaborativa, in un’ottica di rete a livello nazionale, realizzando una community di docenti interessati che possa mettere in circolazione modelli metodologici e didattici sperimentati.

Teachers aid - allievi a fianco dei prof per le nmuove tecnologie

Pietro Alviti2 — Sat, 29 Aug 2015 09:43:23 +0000

Has your project been replicated/adapted elsewhere?:

Yes

Where? By whom?:

nelle scuole che aderiscono al sistema Edunet dell'Università di Cassino, con la costituzione del gruppo degli studenti facilitatori

What lessons can others learn from your project? (max. 1500 characters):

I ragazzi possono essere una risorsa strategica per la diffusione delle tecnologie digitali nelle dinamiche di apprendimento. Bisogna dar loro fiducia e mostrare apprezzamento per le loro capacità e competenze. I professori non devono pretendere di dominare tutti i meccanismi del digitale ma utulizzare e valorizzare le competenze acquisite dai ragazzi

Are you available to help others to start or work on similar projects?:

Yes

Organization Name:

Liceo Scientifico e Linguistico - Ceccano

Organization Type:

School

What is the full duration of your project (from beginning to end)?:

From 3 to 6 years

What is the approximate total budget for your project (in Euro)?:

Less than 10.000 Euro

What is the source of funding for your project?:

Grants

Specify:

scuola superiore statale

Is your project economically self sufficient now?:

Since when?:

2015-07-30 22:00:00

When is it expected to become self-sufficient?:

2015-08-30 22:00:00

Education up to 18 years

http://liceoceccano.com/ - https://plus.google.com/u/0/communities/114439336856216342935

Do you authorize the FMD to the treatment of your personal data?:

I do authorize the FMD to the use of my personal data.

Gli obiettivi sono:
assicurare agli insegnanti un'assistenza continua nell'utilizzo degli strumenti informatici
offrire sempre ulteriori stimoli per l'individuazione delle applicazioni più efficaci
favorire lo scambio intergenerazionale
creazione di un sito appositamente dedicato

mezzi:
costituzione di un gruppo di studenti
formazione specifica per l'assistenza, il funzionamento delle piattaforme, la struttura della rete internet e del wifi interno
formazione specifica per i linguaggi e l'utilizzo dei socialnetwork

2014-08-30 22:00:00

Barriers and Solutions (max. 1000 characters):

Non è stato difficile rapportarsi con i professori che però devono vincere una certa naturale ritrosia ad ammettere che gli studenti ne sanno più di loro

Country:

Italy

City:

Ceccano / Lazio

Future plans and wish list (max. 750 characters):

Continuare ad aggiornare la community per seguire lo sviluppo delle tecnologie dedicate alla didattica e quelle che possono essere facilmente convertite ad una dimensione educativa

Describe the results achieved by your project How do you measure (parameters) these. (max. 2000 characters):

Gli insegnanti utilizzano quotidianamente il servizio, hanno punti di riefrimento in tutta la scuola, non devono attendere a lungo l'arrivo di un tecnico. Apprezzano anche il rapporto con gli allievi, sempre rispettosi dei ruoli. Sono anche diverti dall'insolito scambio generazionale

How many users interact with your project monthly and what are the preferred forms of interaction? (max. 500 characters):

sono in tutto 60 insegnanti ed altrettanti teacher aiders

trasmissione valoriale intergenerazionale apprendimento collaborativo Motivazione allo Studio insegnamento Tecnologia digitale

Description Frase (max. 500 characters):

Gli allievi a fianco degli insegnanti per l'utilizzo delle tecnologie digitali nell'apprendimento, uno scambio intergenerazionale di altissimo valore, soprattutto per i prof

Project Summary (max. 2000 characters):

L'idea è nata dalla constatazione di come gli allievi si muovessero molto meglio nel mondo dell'innovazione digitale. Si è pensato allora di costituire un gruppo che fosse disponibili ad affiancare gli insegnanti nell'utilizzo delle piattaforme di e learning adottate nella scuola, all'inserimento degli strumenti digitali nella normale pratica didattica, alla scelta delle applicazioni migliori, alla verifica degli apprendimenti. Si è fatto in maniera tale da avere almeno un ragazzo per classe in modo tale che ci sia sempre qualcuno pronto a dare assistenza, fornire suggerimenti, aiutare prof e compagni nello scoprire la potenza degli strumenti a disposizione. Nel progetto è stata coinvolta anche l'Associazione Sirio, formata da ex allievi del Liceo

Global Junior Challenge - Tecnologia digitale

@PPRENDERE DIGITALE

Teachers aid - allievi a fianco dei prof per le nmuove tecnologie