Search your project

Quest’anno, in linea con il PNSD (Azione #6 Politiche attive per il BYOD) la scuola ha deciso di avviare una sperimentazione sull’utilizzo del proprio device, nella convinzione che è possibile superare l’ostacolo della mancanza di risorse finanziarie con un contributo da parte delle famiglie. La classe scelta è una classe prima di scuola secondaria di primo grado che si è automunita di dispositivi mobili.

Il riferimento è il Creative Classrooms Lab, un progetto nel quale 45 insegnanti a livello europeo hanno sperimentato con l’uso di tablet nelle proprie classi condividendo poi i risultati della sperimentazione.

Lo scopo di questo progetto ‘BitSchool’ è rendere consapevoli i bambini di come funziona la scienza e la tecnologia che li circonda in modo da suscitare loro l’interesse per diventare un giorno protagonisti nel creare tecnologia e non solo nell’utilizzarla o subirla.

·         Scopriremo la corrente elettrica e alcuni componenti elettronici

·         Coding con Scratch

·         Infine metteremo insieme l’elettronica e l’informatica attraverso il kit Makeymakey al programma, realizzato in linguaggio Scratch,per creare una tastiera musicale e la scheda Arduino con S4A per realizzare un semaforo.

Da Marconi ad Arduino: una comunicazione telegrafica e telematica

Si tratta di un modello di un ascensore che simula il funzionamento di un ascensore reale a tutti gli effetti ma presenta una innovazione che consente la prenotazione al piano con destinazione finale attraverso un tablet che agisce all’esterno dell’apparato ascensore.

Pertanto all’interno della cabina non sono presenti i pulsanti di destinazione al piano di arrivo prescelto poiché all’atto della prenotazione sul tablet esterno presente  ad ogni piano è già stata già selezionata la scelta di destinazione.

Questa innovazione consente all’ascensore di conoscere in anticipo i luoghi di destinazione ai vari piani e gestire quindi meglio le priorità e ottimizzare i tempi.